Архив. ГУДО "Эколого-биологический центр детей и молодёжи Смолевичского района"

Поможем пернатому другу

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА

СМОЛЕВИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

ПРИКАЗ

29.02.2016 г.Смолевичи

О проведении районной

экологической акции

«Поможем пернатому другу»

В соответствии с планом работы отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома на 2015/2016 учебный год

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Провести с 1 марта по 1 апреля 2016 года районную экологическую акцию «Поможем пернатому другу»

2.Утвердить положение о проведении акции, состав жюри согласно приложениям 1, 2.

3.Контроль за исполнением приказа возложить на директора государственного учреждения дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» Цурикову И.А.

Приложение 1

к приказу от 29.02.2016 № 164

Положение

о проведении районной экологической

акции «Поможем пернатому другу»

1. Общие положения

Районная экологическая акция «Поможем пернатому другу» (далее - акция) проводится в соответствии с планом работы отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома на 2015/2016 учебный год.

Организаторы акции: государственное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

2. Цели и задачи акции

Акция проводится с целью формирования у учащихся экологической культуры и ответственного отношения к птицам родного края как неотъемлемой части природных ресурсов своей малой родины.

Основными задачами акции являются:

· привлечение внимания учащихся к вопросам изучения и охраны птиц, расширение знаний о птице 2016 года – гоголе обыкновенном;

· организация работ по поддержке популяций диких птиц путем изготовления искусственных гнезд, организация других биотехнических мероприятий;

· воспитание бережного отношения к природе, активизация природоохранной деятельности в учреждениях образования;

· развитие творческих способностей детей и учащейся молодежи;

· формирование экологической культуры и навыков грамотного поведения в природе.

3. Участники акции

В акции принимают участие учащиеся учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи. Возраст участников – 12 - 18 лет.

4. Порядок проведения акции

Акция проводится с 1 марта по 1 апреля 2016 года.

В рамках акции проводится:

· мероприятия по изготовлению искусственных гнезд для птиц;

· художественные конкурсы: «Лучший рисунок гоголя обыкновенного», «Лучший природоохранный плакат»;

· литературный конкурс «Лучшее стихотворение о гоголе и его образе жизни»;

· конкурс на лучшую методическую разработку, природоохранную акцию.

В конкурсе «Лучший рисунок гоголя обыкновенного» принимаются художественные работы с изображением гоголиной пары и ее сородичей, которые показывают внешние отличительные особенности птиц разных видов.

В конкурсе «Лучший природоохранный плакат» принимаются иллюстрации проблем гоголя обыкновенного и возможные варианты решения этих проблем.

Рисунки и плакаты принимаются в формате не более А3 и выполненные красками в разных техниках.

В конкурсе «Лучшее стихотворение о гоголе и его образе жизни» принимаются стихотворения объемом до 1-й страницы (формат А4, шрифт Times New Roman, размер 14пт.). В стихотворной форме предлагается рассказать о гоголе обыкновенном, его внешнем виде, характерных признаках и образе жизни. Стихотворения могут быть подготовлены на белорусском или русском языках.

Конкурс на лучшую методическую разработку, природоохранную акцию, посвященную охране уток и гоголей в частности. На конкурс принимаются разработки уроков, классных часов, занятий объединений по интересам, эколого-просветительских и природоохранных мероприятий.

В рамках акции предусматривается проведение исследований по изучению птиц, праздников, круглых столов, викторин, выступлений экологических театров и агитбригад.

Информация о проведенных в учреждении образования в рамках акции мероприятиях и конкурсные работы представляются в ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» до 1 апреля 2016 года.

На каждой конкурсной работе должны быть указаны название конкурса, фамилия, имя, отчество, возраст (класс) автора, название объединения по интересам, фамилия, имя, отчество руководителя, контактный телефон.

5. Подведение итогов акции

В соответствии с условиями акции жюри определяет победителей. Победители будут награждены дипломами отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома. Лучшие работы будут принимать участие в республиканской акции «Поможем пернатому другу».

Приложение 2

к приказу от 29.02.2016 № 164

Сударыня масленица

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА

СМОЛЕВИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

ПРИКАЗ № 181

03.03.2016 г.Смолевичи

О проведении районного

конкурса творческих работ

«Сударыня масленица»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Провести с 03 по 30 марта 2016 года районный конкурс творческих работ «Сударыня масленица».

2.Утвердить положение о проведении конкурса, состав жюри согласно приложениям 1, 2.

Приложение 1

к приказу от 03.03.2016 № 181

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении районного конкурса творческих работ

«Сударыня масленица»

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ:

-приобщение учащихся к национальной культуре своего народа;

-формирование основ патриотизма, знакомство с историей белорусского народа;

-воспитание учащихся в национальных традициях белорусского народа;

-приобщение к истокам белорусской народной культуры;

-стимулирование творческой деятельности учащихся.

ОРГАНИЗАЦИЯ КОНКУРСА

Руководство организацией и проведением конкурса творческих работ «Сударыня масленица» осуществляет ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района». Проводится конкурс с 03 по 30 марта 2016 года.

Участники конкурса

К участию приглашаются воспитанники учреждений дошкольного образования, учащиеся учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи.

В каждой номинации рассматриваются работы в трех возрастных категориях:

- с 5 до 7 лет;

- с 8 до 12 лет;

- с 13 до 17 лет.

УСЛОВИЯ КОНКУРСА

Конкурс проводится по следующим номинациям:

«Парад кукол» - куклы из экологически чистого материала (хлопок, мех, фетр и т.д.) в белорусских национальных костюмах или с элементами белорусского орнамента. Размер – не менее 15 см.

«Народная игрушка» - изделия из соломы, глины, дерева, хлопка, льна, ситца, душистых лекарственных трав, ваты, ватина, синтепона. Размер работы – не менее 15 см.

Конкурсные работы должны быть представлены в государственное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» до 30 марта 2016 года.

Каждая работа, представленная на конкурс, сопровождается этикеткой, где должны быть указаны следующие данные: номинация конкурса, название работы, фамилия, имя, автора (полностью), возраст, учреждение образования, Ф.И.О. руководителя, контактный телефон.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ

-раскрытие темы;

-соблюдение белорусских традиций;

-уровень сложности и самостоятельности выполнения, соответствующий возрасту авторов;

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА

В соответствии с условиями конкурса жюри определяет победителей. Победители будут награждены дипломами отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома.

Приложение 2

к приказу от 03.03.2016 № 181

«Собери макулатуру - сохрани дерево»

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА

СМОЛЕВИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

ПРИКАЗ № 476

15.09.2016 г. Смолевичи

О проведении акции

«Собери макулатуру - сохрани дерево»

В соответствии с планом работы отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома на 2016/2017 учебный год.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести с сентября 2016 года по апрель 2017 года акцию «Собери макулатуру - сохрани дерево».

2. Утвердить положение о проведении акции, состав жюри согласно приложениям 1,2.

3. Контроль за исполнением приказа возложить на директора государственного учреждения дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» Цурикову И.А.

Приложение 1

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении акции

«Собери макулатуру - сохрани дерево»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Добровольная акция «Собери макулатуру - сохрани дерево» проводится в соответствии с планом работы отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома на 2016/2017 учебный год.

Актуальность акции.

Сегодня наша планета стоит на пороге экологической катастрофы, и наиболее грозный предвестник ее – парниковый эффект. Наблюдается процесс постепенного увеличения среднегодовой температуры атмосферы Земли и Мирового океана. Это вызвано увеличением в атмосфере содержания углекислого газа, который образуется в огромных количествах при сжигании топлива. И только растения способны перерабатывать углекислый газ превращая его в кислород. В связи с этим все большее значение приобретают вопросы ресурсосбережения, а именно охрана лесов от уничтожения в угоду все возрастающим потребностям человечества в бумаге, древесине и т. д.

В настоящее время должны быть предприняты меры для предотвращения экологической катастрофы. Но для этого необходимо изменить у людей потребительское отношение к ресурсам и к энергии. Нам всем необходимо подготовиться к другому энергетическому восприятию, которое неизбежно ожидает нас в будущем. Этому восприятию нужно учиться, ведь в наших семьях еще привыкли к существующему порядку вещей: не замечать гуляющие сквозняки, без толку горящий свет, капающую воду из кранов, наступающие на нас свалки мусора или горы бумаги, попросту выброшенной на свалку, где она будет разлагаться, засоряя окружающую среду.

Необходимо задуматься об изменении стиля жизни каждого, о внедрении и развитии энергосберегающих технологий, использовании источников энергии, наиболее безопасных для окружающей среды. Каждый должен осознать свою ответственность за будущее планеты. Успешность мероприятий по энерго- и ресурсосбережению невозможна без массового распространения информации об экономии энергии и ресурсов среди широких масс населения. Пропаганда энерго- и ресурсосбережения в школе имеет огромное значение. Нынешние школьники, с детства привыкшие бережно относиться к электроэнергии и ресурсам, в будущем смогут совершить прорыв в экономии ресурсов во всей стране.

Воспитание потребности в энерго- и ресурсосбережении у взрослых людей и детей невозможно без взаимодействия школы, семьи, внешкольных учреждений, органов власти, трудовых коллективов, общественных организаций.

После того как деятельность по энерго- и ресурсосбережению станет личностно значимой, можно будет говорить о важности этой проблемы на всех уровнях, как для экономии финансовых средств, так и для охраны окружающей среды и сохранения здоровья нынешнего и будущих поколений.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ АКЦИИ

Цели акции:

1. формирование и развитие экологической культуры у школьников;

2. экономия природных ресурсов (деревьев, воды, электричества) за счёт сдачи во вторичную переработку макулатуры.

Задачи:

1. привлечь максимальное количество обучающихся, родителей, педагогов к сбору макулатуры в течение года;

2. подсчитать сколько деревьев учащиеся школы сохранили от вырубки;

3. информировать общественность о результатах эксперимента с целью привлечения внимания к проблеме неэффективного использования бумаги.

3. УЧАСТНИКИ АКЦИИ

В акции принимают участие учащиеся учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи. Возраст участников 8 - 18 лет.

4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АКЦИИ

Акция проводится сентября 2016 года по апрель 2017 года.

В данной акции учреждения образования предоставляют отчет о выполненной работе по сбору макулатуры с указанием следующей информации: количество собранной макулатуры (кг.), сумма средств, вырученных от сдачи макулатуры (руб.), общее количество участников акции (чел.). Дополнительно необходимо предоставить копии квитанций о количестве сданной макулатуры и сумме полученных средств, документальное подтверждение общего количества обучающихся в учреждении.

Отчеты предоставляются в ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» до 28 апреля 2017 года.

5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ АКЦИИ

В соответствии с условиями акции жюри определяет победителей. Победители будут награждены дипломами отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома.

Приложение 2

Акция

по профилактике суицидального поведения

«Я выбираю жизнь»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В соответствии с планом работы отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома на 2016/2017 учебный год необходимо провести с 30 сентября по 10 октября 2016 года акцию по профилактике суицидального поведения «Я выбираю жизнь» на базе государственного учреждения дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Цель: профилактика суицидального риска.

Задачи:

· улучшение эмоционального состояния участников акции;

· повышение компетентности родителей и педагогов в области профилактики суицидального поведения;

· повышение компетентности учеников в области оказания поддержки и помощи детям и подросткам, оказавшимся в трудной ситуации;

· пропаганда жизнеутверждающих установок;

· формирование активной жизненной позиции.

3. УЧАСТНИКИ АКЦИИ

В акции принимают участие учащиеся государственного учреждения дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района». Возраст участников 12 - 18 лет.

4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ

В рамках акции проводится:

· распространение среди учащихся памяток «Профилактика суицидальных проявлений среди несовершеннолетних» (приложение 1);

· проведение классных часов «Что такое суицид и как с ним бороться?» и «Жизнь прекрасна!» (приложение 2);

· анкетирование учащихся (приложение 3);

· изготовление тематических стенгазет «Я выбираю жизнь».

Классные часы «Что такое суицид и как с ним бороться?» и «Жизнь прекрасна!» запланирован на шестой школьный день 1 и 8 октября 2016 года.

Приложение 1

Памятка «Профилактика суицидальных проявлений среди несовершеннолетних»

Суицид - намеренное, умышленное лишение себя жизни, может иметь место, если проблема остается актуальной и нерешенной в течение нескольких месяцев и при этом ребенок ни с кем из своего окружения не делится личными переживаниями.

ПРИЧИНЫ ПРОЯВЛЕНИЯ СУИЦИДА

• Отсутствие доброжелательного внимания со стороны взрослых;

• Резкое повышение общего ритма жизни;

• Социально-экономическая дестабилизация;

• Алкоголизм и наркомания среди родителей;

• Жестокое обращение с подростком, психологическое, физическое и сексуальное насилие;

• Алкоголизм и наркомания среди подростков;

• Неуверенность в завтрашнем дне;

• Отсутствие морально-этических ценностей;

• Потеря смысла жизни;

• Низкая самооценка, трудности в самоопределении;

• Бедность эмоциональной и интеллектуальной жизни;

• Безответная влюбленность.

Выделяются несколько признаков готовности ребенка к суициду, и при появлении 1-2 из которых следует обратить особое внимание:

· утрата интереса к любимым занятиям, снижение активности, апатия, безволие;

· пренебрежение собственным видом, неряшливость;

· появление тяги к уединению, отдаление от близких людей;

· резкие перепады настроения, неадекватная реакция на слова, беспричинные слезы, медленная и маловыразительная речь;

· внезапное снижение успеваемости и рассеянность;

· плохое поведение в школе, прогулы, нарушения дисциплины;

· склонность к риску и неоправданным и опрометчивым поступкам;

· проблемы со здоровьем: потеря аппетита, плохое самочувствие, бессонница, кошмары во сне;

· безразличное расставание с вещами или деньгами, раздаривание их;

· стремление привести дела в порядок, подвести итоги, просить прощение за все, что было;

· самообвинения или наоборот - признание в зависимости от других;

· шутки и иронические высказывания либо философские размышления на тему смерти.

Если замечена склонность несовершеннолетнего к суициду, следующие советы помогут изменить ситуацию.

1. Внимательно выслушайте подростка. В состоянии душевного кризиса любому из нас, прежде всего, необходим кто-нибудь, кто готов нас выслушать. Приложите все усилия, чтобы понять проблему, скрытую за словами.

2. Оцените серьезность намерений и чувств ребенка. Если он или она уже имеют конкретный план суицида, ситуация более острая, чем если эти планы расплывчаты и неопределенны.

3. Оцените глубину эмоционального кризиса. Подросток может испытывать серьезные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве. Часто человек, недавно находившийся в состоянии депрессии, вдруг начинает бурную, неустанную деятельность. Такое поведение также может служить основанием для тревоги.

4. Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам. Не пренебрегайте ничем из сказанного. Он или она могут и не давать воли чувствам, скрывая свои проблемы, но в то же время находиться в состоянии глубокой депрессии.

5. Постарайтесь аккуратно спросить, не думают ли он или она о самоубийстве. Опыт показывает, что такой вопрос редко приносит вред. Часто подросток бывает рад возможности открыто высказать свои проблемы.

Памятка по профилактике суицидальных проявлений среди несовершеннолетних «Как прекрасен этот мир!»

Самоубийство, лишение себя жизни – это не выход из ситуации, в которую вы попали. На каждую проблему, есть свое решение, не бойтесь попросить помощи у близких, родных или окружающих вас людей. Жизнь дается только раз, люби и цени свою жизнь!

ЗАПОМНИ:

Жизнь – это возможность. Воспользуйся ею.

Жизнь – это красота. Увлекайся ею.

Жизнь – это мечта. Осуществи ее.

Жизнь – это вызов. Прими его.

Жизнь – это обязанность твоя насущная. Исполни ее.

Жизнь – это игра. Стань игроком.

Жизнь – это богатство. Не разбазаривай его.

Жизнь – это приобретение. Охраняй его.

Жизнь – это любовь. Насладись ею сполна.

Жизнь – это тайна. Познай ее.

Жизнь – это долина слез. Преодолей все.

Жизнь – это песня. Допой ее до конца.

Жизнь – это бездна неизвестного. Входи в нее без страха.

Жизнь – это удача. Ищи это мгновение.

Жизнь такая интересная – не растрать ее.

ЭТО ТВОЯ ЖИЗНЬ. ЗАВОЮЙ ЕЕ!

Приложение 2

Классный час на тему «Жизнь прекрасна!»

1. Понятие, что такое суицид.

Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жизни). Суицид - является одной из основных причин смерти у молодежи на сегодняшний день. Суицид считается «Убийцей № 2» молодых людей, в возрасте от пятнадцати до двадцати четырех лет. «Убийцей № 1» являются несчастные случаи, в том числе передозировка наркотиков, дорожные происшествия, падения с мостов и зданий, самоотравления. По мнению суицидологов, многие из этих несчастных случаев в действительности были суицидами, замаскированными под несчастные случаи. И если суицидологи правы, то тогда главным «убийцей» подростков является суицид.

2. Статистика.

Частота суицидальных действий среди молодежи, в течение последних двух десятилетий удвоилась. У 30% лиц в возрасте 14 – 24 лет бывают суицидальные мысли, 6% юношей и 10% девушек совершают суицидальные действия. Из общего количества суицидов 90% - совершается людьми с психотическими состояниями и лишь 10% - без психотических расстройств. Некоторые специалисты пишут о том, что в 10% суицидальное поведение имеет цель покончить собой, и в 90% суицидальное поведение подростка – это привлечение к себе внимания.

По данным государственной статистики количество детей и подростков, покончивших с собой, составляет 12,7% от общего числа умерших от неестественных причин. За последние пять лет самоубийством покончили жизнь 14157 несовершеннолетних. За каждым таким случаем стоит личная трагедия, катастрофа, безысходность, когда страх перед жизнью побеждает страх смерти. Анализ материалов уголовных дел и проверок обстоятельств причин самоубийств несовершеннолетних, показывает, что 62% всех самоубийств несовершеннолетних связано семейными конфликтами и неблагополучием, боязнью насилия со стороны взрослых, бестактным поведением отдельных педагогов, конфликтами с учителями, одноклассниками, друзьями, черствостью и безразличием окружающих.

Изучение проблемы суицида среди молодежи показывает, что в целом ряде случаев подростки решались на самоубийство в целях обратить внимание родителей, педагогов на свои проблемы и протестовали таким страшным образом против бездушия, безразличия, цинизма и жестокости взрослых. Решаются на такой шаг, как правило, замкнутые, ранимые по характеру подростки от ощущения одиночества, собственной ненужности стрессов и утраты смысла жизни. Своевременная психологическая поддержка, доброе участие, оказанное подросткам в трудной жизненной ситуации, помогли бы избежать трагедии. По данным официальной статистики от самоубийства ежегодно погибает около 2800 детей и подростков в возрасте от 5 до 19 лет, и эти страшные цифры не учитывают случаев попыток к самоубийству.

3. Время года.

Больше всего самоубийств регистрируется весной, когда человеческие несчастья контрастируют с цветением окружающей природы. Тусклые краски зимы в какой-то мере гармонируют с душевной подавленностью, но между мрачными переживаниями «Я» и яркими днями весны возникает явный контраст. Исторически неврозы весной отождествлялись с издревле существовавшими празднованиями сева, сопровождавшимися весельем и радостью. Резкое несоответствие весеннего радующегося мира и отчаянного состояния души может провоцировать самоубийства. Как писал американский поэт Томас Эллиот, «апрель — самый жестокий месяц». Уровень суицидов в апреле выше примерно на 120%, чем среднегодовой.

Суициды учащаются во время рождественских праздников. Опечаленные распавшимися семьями, смертями, непереносимым одиночеством, социальными или экономическими неудачами люди обнаруживают, что «счастливый сезон» не приносит ожидаемой радости. В отчаянии они могут решить покончить с собой.

Для некоторых людей акт суицида может быть попыткой повторного рождения. «Американский Журнал пасторской психологии» посвятил целый номер теме «Рождество и суицид». В нем один из психиатров провел анализ, как некоторые из его суицидальных пациентов отождествляли себя с младенцем Иисусом и Христом Спасителем, который умер для того, чтобы верующие могли иметь вечную жизнь. В силу этого Рождество является прекрасной возможностью проявления особого «праздничного синдрома», для которого характерно желание воскресения, нового рождения, как это случилось с Иисусом, и чудесного разрешения жизненных проблем

4. Кто подвержен суициду.

Более всего восприимчивы к суициду следующие группы: предыдущая (незаконченная) попытка суицида (парасуицид). По данным некоторых источников процент достигает 30% суицидальные угрозы, прямые или завуалированные. Тенденции к самоповреждению (аутоагрессия) суициды в семье алкоголизм. Риск суицидов очень высок у больных употребляющих алкоголь. Это заболевание имеет отношение к 25 - 30% самоубийств; среди молодых людей его вклад может быть еще выше — до 50%. Длительное злоупотребление алкоголем способствует усилению депрессии, чувства вины и психической боли, которые, как известно, часто предшествуют суициду, хроническое употребление наркотиков и токсических препаратов. Наркотики и алкоголь представляют собой относительно летальную комбинацию. Они ослабляют мотивационный контроль над поведением человека, обостряют депрессию или даже вызывают психозы. Аффективные расстройства, особенно тяжелые депрессии (психопатологические синдромы). Хронические или смертельные болезни; тяжелые утраты, например смерть супруга (родителя), особенно в течение первого года после потери. Семейные проблемы: уход из семьи или развод.

Специалисты, сталкивающиеся с этими группами населения, друзья и их семьи должны остерегаться упрощенного подхода или чрезмерно быстрых заключений. Люди могут попасть в группу риска, что еще не означает их склонности к суициду. Необходимо подчеркнуть, что не существует какой-либо одной причины самоубийства. Тем не менее, ко всем намекам на суицид следует относиться со всей серьезностью. С особой бдительностью следует принять во внимание сочетание опасных сигналов, если они сохраняются в течение определенного времени. Не может быть никаких сомнений в том, что крик о помощи нуждается в ответной реакции

5. Как бороться с суицидом (предотвращение).

Диагностика предсуицидального синдрома имеет важно профилактическое значение. Лица, находящиеся, а в предсуицидальном периоде, нуждающиеся в индивидуальной, групповой и (или) семейной психотерапии. Особую практическую значимость имеет анализ факторов, удерживающих детей от самоубийства. К их числу относят: отсутствие психических заболеваний, протекающих с депрессивными расстройствами; лучшая интегрированность в семье; когнитивные функционирование, не достигшее уровня конкретного или формального мышления; наличие культуральных и духовно-религиозных факторов, делающих суицид менее приемлемым или табуирующих его; проведение индивидуализированной терапии, направленной на купирование травматизации и избирательно адресующейся к слабым сторонам акцентуированной или психотической личности (сенситивность, склонность к депрессивным состояниям у шизоидов и циклоидов).

6. Советы подросткам: «Самоубийство? Никогда!».

Если вы считаете, что ваша жизнь невыносима, попробуйте сами изменить её. Но не таким способом, как самоубийство.

Если ты не любишь себя, попробуй найти в себе что-либо хорошее. Это хорошее всегда есть! Сконцентрируйся на положительных эмоциях.

Не думай, что способом самоубийством ты вызовешь сочувствие и огорчение родителей, друзей, любимого человека. Может быть, но ты об этом никогда не узнаешь!

Многие хотят, чтобы их спасли при попытке самоубийство. Подумай – ведь этого может и не случиться! А если ты останешься на всю жизнь в инвалидном кресле?

Поговори с кем-нибудь, подумай, жизнь прекрасна!

Запомни! «Жизнь прожить – не поле перейти!»

Человек может любить, не отрицая, что иногда испытывает откровенную ненависть; смысл жизни не исчезает, даже если она приносит душевную боль. Тьма и свет, радости и печали, счастье и страдание являются неразделимо переплетенными нитями в ткани человеческого существования. Таким образом, основания для реалистичной надежды должны быть представлены честно, убедительно и мягко. Очень важно, если вы укрепите силы и возможности человека, внушите ему, что кризисные проблемы обычно преходящи, а самоубийство не бесповоротно.

Классный час на тему «Что такое суицид и как с ним бороться?»

Цель: раскрытие проблемы суицида среди подростков.

Задачи:

1. познакомить с понятием «суицид»;

2. научить распознавать признаки суицида;

3. познакомить со способами оказания помощи людям, склонным к суициду.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

«Мы не можем вырвать ни одной страницы из нашей жизни, хотя легко можем бросить в огонь самую книгу» (Жорж Санд).

«Самоубийца – человек, погибший при попытке бегства от себя самого» (Веслав Брудзиньский).

«Самоубийство – мольба о помощи, которую никто не услышал» (Р. Алев).

1. Организационный момент:

1) приветствие;

2) сообщение темы, задач занятия.

2. Мини-лекция «Что такое суицид?»

а) Раскрытие понятия «суицид».

Самоубийство, другими словами осознанное самостоятельное лишение себя жизни, добровольное либо вынужденное имеет другое название – суицид.

Суицид – это реакция человека на проблему, кажущуюся непреодолимой. Суицид – исключительно человеческий акт. Люди, совершающие суицид, обычно страдают от сильной душевной боли и находятся в состоянии стресса, а также чувствуют невозможность справиться со своими проблемами. Они часто страдают психическими болезнями, эмоциональными нарушениями, особенно депрессией, и смотрят в будущее без надежды.

Существует следующая статистика: в 70-80-е годы совершалось 6000 суицидов в год, с 1980 по настоящее время – 30000 в год. Самое страшное – это то, что суицид помолодел: 25% составляют юноши, 17% - девушки. Пики суицидов отмечены в 1985, 1992, 1998, 2000 годах – время радикальных изменений в обществе. Больше всего самоубийств регистрируется весной. Считается, что резкое несоответствие весеннего радующегося мира и отчаянного состояния души может провоцировать самоубийства. Как писал американский поэт Томас Эллиот, «апрель – самый жестокий месяц». Уровень суицидов в апреле выше примерно на 120% среднегодового.

Частота суицидальных действий среди молодежи в течение двух последних десятилетий удвоилась. До 13 лет суициды редки. У 30% лиц в возрасте 14 – 24 лет бывают мысли о суициде, 6% юношей и 10% девушек совершают суицидальные действия демонстративного характера. Максимальный всплеск приходится на 16 – 19 лет – период перехода из детства во взрослую жизнь. Некоторые специалисты считают, что в 10% случаев суицидальное поведение имеет цель покончить с собой, а в 90% суицидальное поведение подростка – это привлечение к себе внимания, крик о помощи.

Суицид – основная причина смерти у сегодняшней молодежи. Что такое суицид подростка? Как считает известный российский психиатр Петр Безменов, «это, по сути, признание нежелания или неумения изменить тяжелую для него ситуацию. Вместо того чтобы воздействовать на ситуацию, пытаться изменить ее, подросток пытается уйти».

б) Типы, формы и способы суицида.

Специалисты выделяют 3 основных типа суицидального поведения у подростков:

демонстративное – без намерения покончить с собой;

аффективное – суицидальные попытки, совершенные на высоте аффекта;

истинное – обдуманное и постепенное выполнение намерения покончить с собой.

Существуют следующие формы суицида:

протест – непримиримость, желание наказать обидчиков, причинить им вред хотя бы ценой собственной жизни;

призыв – желание привлечь к себе внимание, вызвать сочувствие: «Посмотрите, мне больно!»;

избежание – устранение себя от наказаний, непереносимой угрозы или физических страданий, например, в случае тяжелого заболевания;

самонаказание – внутренний протест, когда разрушительной силой выступает чувство стыда или вины;

отказ – полная капитуляция.

Способы суицида:

1. отравления лекарственными препаратами;

2. отравления бытовой химией;

3. порезы вен;

4. повешение;

5. падение с высоты.

в) Причины подросткового суицида.

Самоубийство – последний шаг, к которому привели множество причин.

Можно указать следующие причины суицида:

· страх перед наказанием – 19%;

· душевная болезнь – 18%;

· семейные конфликты – 18%;

· страсти – 6%;

· денежные потери – 3%;

· пресыщенность жизнью – 1,4%;

· физические болезни – 1,2%;

· неизвестные – 33,4%.

Причины самоубийств сильно отличаются в разных возрастных группах. Наиболее частой причиной попытки самоубийств среди подростков являются конфликты с родителями. Однако отмечено снижение этого показателя с 55% до 46%. На втором месте – угроза потери близкого человека, неразделенная любовь; этот показатель вырос в 1,5 раза и составляет 24,1%. На третьем месте – несправедливое отношение, обвинение – 7,5%. Настораживает тот факт, что 15% людей, пытавшихся совершить суицид, предпринимали повторные попытки самоубийств.

3. Рефлексия.

- Наш сегодняшний разговор о суициде закончен. Что нового вы узнали? О чем задумались? Какие чувства у вас возникли?

- Очень хотелось бы закончить нашу беседу строками из стихотворения:

Не зря пословица гласит,

Что жизнь прожить – не поле перейти:

Она немало трудностей таит,

И место в ней свое найти

Бывает человеку нелегко.

Хотя у всех живущих на планете

Стремленье к этому так велико,

Что через множество столетий

Далеких предков размышленья

Стучатся к нам в сердца сейчас.

Их мысли и сомненья

И нас тревожили не раз.

Ведь так непросто нам порой

Решить, как поступить,

Чтоб честным быть перед самим собой

И в трудный час душой не покривить.

Что выбрать: совесть иль покой,

Благополучие иль честь?

Вопрос подобный задавал

Себе, конечно, каждый

И на него ответ мучительно искал.

Как путник, изнывающий от жажды,

Мечтает к роднику припасть,

Так человек стремится поскорей

С души привычки сбросить власть,

Стать справедливей и мудрей.

И, наконец, понять,

Каким же в этом мире быть,

Чтоб пред соблазнами любыми устоять,

И званье ЧЕЛОВЕКА заслужить?

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Вагин Ю. Н. Профилактика деструктивного поведения: Научно-методическое пособие. - Пермь: Издательство ПОНЦИЦАА, 2004.

2. http://www.rae.ru/monographs/110-3713

3. http://www.bbc.co.uk/russian/russia/2012/02/120209_suicide_children_interview.shtml

«Цветы от чистого сердца»

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА

СМОЛЕВИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

ПРИКАЗ № 485

20.09.2016 г. Смолевичи

О проведении конкурса-выставки

осенних букетов и композиций

ко Дню учителя

«Цветы от чистого сердца»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести с 22 сентября по 6 октября 2016 года конкурс-выставку осенних букетов и композиций ко Дню учителя «Цветы от чистого сердца».

2. Утвердить положение о проведении конкурса, состав жюри согласно приложениям 1, 2.

3. Контроль за исполнением приказа возложить на директора государственного учреждения дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» Цурикову И.А.

Приложение 1

от 20.09.2016 № 485

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса-выставки

осенних букетов и композиций

ко Дню учителя

«Цветы от чистого сердца»

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

Цель: создание условий для реализации творческих способностей учащихся в области флористики.

Задачи:

· демонстрация творческого потенциала;

· развитие и популяризация современных достижений в области декоративного цветоводства;

· повышение эстетического воспитания учащихся школы, стремление к прекрасному;

· создание праздничного настроения для учителей.

2. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

В конкурсе принимают участие учащиеся учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНКУРСА

Руководство организацией и проведением конкурса осуществляет ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

Проводится конкурс с 22 сентября по 6 октября 2016.

4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ

Композиция оформляется в произвольной форме, в соответствии с фантазией авторов. Работы должны быть в вазах (если это необходимо), а также сопровождаться информационным листом (этикеткой), где должны быть указаны следующие данные: название работы, фамилия, имя, отчество автора (полностью), возраст, учреждение образования, адрес, контактный телефон.

На конкурс могут быть представлены как индивидуальные, так и коллективные работы.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

· оригинальность художественного замысла;

· гармоничность;

· творческая индивидуальность;

· соответствие формы и названия;

· художественность решения композиции.

Композиция будет оцениваться в соответствии с базисными законами классической флористики. Ниже приведены основные законы флористики, которые необходимо знать при составлении букета.

1. Негласное правило отечественной школы составления букетов — это обязательно нечетное количество цветов.

2. Пожалуй, самое важное правило, с которым стоит считаться при составлении букета, это цветовая гармония.

3. Немаловажное правило флористов — букет будет смотреться изящнее и привлекательнее, если использовать цветы в разной стадии роспуска: от крепкого бутона до целиком распустившегося цветка.

4. Желательно отбирать цветы со стеблями разной длины. Существуют общепринятые стандарты: длина самого короткого стебля не должна превышать 3/4 длину среднего, а длина среднего — 3/4 самого высокого. В сосуде с водой (лучше всего, если он будет по стилистике соответствовать дизайну букета) цветы должны размещаться под разными углами, в разных направлениях и не слишком близко друг к другу. Невзрачные и мелкие цветы обычно располагают по краям вазы, а крупные и эффектные — в самом центре.

5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Приложение 2

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 20.09.2016 № 485

СОСТАВ ЖЮРИ

выставки-конкурса

осенних букетов и композиций

ко Дню учителя

«Цветы от чистого сердца»

1. Сульжич И. В., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, председатель жюри.

2. Ковалевич Н. Г., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, член жюри.

3. Цурикова И. А., директор эколого-биологического центра детей и молодёжи Смолевичского района, член жюри.

4. Фролова Е. А., методист эколого-биологического центра детей и молодёжи Смолевичского района, член жюри.

"Зеленый уголок – 2016"

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА

СМОЛЕВИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

ПРИКАЗ № 477

15.09.2016 г. Смолевичи

О проведении районного

смотра - конкурса

«Зеленый уголок – 2016»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести с сентября 2016 года по май 2017 года районный смотр-конкурс «Зеленый уголок – 2016».

2. Утвердить положение о проведении конкурса, состав жюри согласно приложениям 1, 2.

3. Контроль за исполнением приказа возложить на директора государственного учреждения дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» Цурикову И.А.

Приложение 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 15.09.2016 № 477

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении районного смотра-конкурса

«Зеленый уголок – 2016»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Смотр - конкурс «Зеленый уголок – 2016» проводится в соответствии с планом работы отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома на 2016/2017 учебный год.

Организаторы конкурса: государственное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

Актуальность конкурса.

Приоритетность экологического образования сегодня признана всем мировым сообществом. Данный конкурс по озеленению школьных кабинетов станет эффективным средством формирования экологической культуры учащихся. Поможет создать единый комплекс, где можно реализовать все свои способности, интересы.

Школьный кабинет – это место, где учащиеся проводят до 7 часов в сутки, и от того, как он оформлен, зависит их самочувствие, настроение, работоспособность. Комнатные растения – это кусочек живой природы в школе. Они обогащают воздух кислородом, убивают вирусы, бактерии, микробы, а также повышают настроение, украшают интерьер, помогают снять нервное и физическое напряжение.

Улучшить озеленение кабинета комнатными растениями – значит, улучшить условия для учащихся, сохранить их здоровье, повысить работоспособность.

Класс — это мир, где каждый должен чувствовать себя комфортно, иметь широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретать опыт жизненного успеха. Становясь участником конкурса, учащиеся попробуют себя в различных социальных ролях, что будет содействовать их успешной социализации в обществе.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель: формирование экологической культуры учащихся, воспитание у них бережного отношения к природе, расширение знаний о комнатных растениях, получение практических навыков по черенкованию и выращиванию комнатных растений.

Задачи:

1. озеленение школ с использованием комнатных растений, способствующих художественно-эстетической организации интерьера;

2. изучение видового разнообразия комнатных растений школьных кабинетов;

3. формирование навыков выращивания и ухода за комнатными растениями;

4. развитие творческих способностей детей и учащейся молодежи.

5. санитарно-гигиенические и медико-биологические функции оздоровления среды;

6. положительное психофизиологическое действие на человека, способствующих отдыху от физических и нервных нагрузок учащихся и учителей.

3. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

К участию приглашаются обучающиеся и педагоги учреждений дошкольного и общего среднего образования, учреждений дополнительного образования детей и молодежи.

4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

Конкурс проводится с сентября 2016 года по май 2017 года.

Основные этапы конкурса.

Подготовительный:

· выделение группы учащихся, проявивших интерес к конкурсной работе;

· мини - конкурс «Аукцион идей» на лучший проект по озеленению кабинета;

Проектировочный:

· разработка коллективного проекта по озеленению;

· составление подробного плана с конкретными поручениями по желанию детей.

Практический:

· приобретение семян, выращивание рассады, черенков, отростков;

· подготовка почвы и растений к посадке;

· уход за посаженными растениями.

НОМИНАЦИИ КОНКУРСА

Конкурс проводится по следующим номинациям:

1. «Цветы – символ жизни».

2. «Штрихи к уюту».

3. «Цветочное царство».

4. «Мы за красоту всегда».

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

В номинациях конкурса для учащихся оцениваются:

1. видовое разнообразие;

2. состояние растений;

3. качество оформления;

4. соблюдение норм СанПиНа.

Каждое учреждение образования сдает фотоотчет в электронном виде о проведенных мероприятиях. Фотоотчеты должны содержать фотографии кабинетов с «зелеными уголками» в формате JPG и описанием в виде текстового файла формата DOC.

В описании должны быть указаны:

1. область, район, полное название учреждения образования;

2. название конкурса;

3. Ф.И.О. руководителя;

4. контактный телефон.

Фотоотчеты представляются в ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» до 15 мая 2017 года.

РАСТЕНИЯ, РЕКОМЕНДОВАННЫЕ К ОЗЕЛЕНИЮ КАБИНЕТОВ:

Растения – фильтры.

Комнатные растения способны отфильтровать или преобразовать ядовитые вещества и улучшить воздух в помещении. Такими являются растения с крупными листьями и большим количеством устьиц на листьях. Это такие растения, как алоэ (90%), хлорофитум (86%), филодендрон(76%), драцена (79%),фикус, шеффлера, диффенбахи, лилия (40-60%).Конечно, растения не превратят перенасыщенный вредными веществами воздух помещения в полностью здоровый, но они способны уменьшить количество этих вредных веществ в воздухе во много раз.

Растения – пылесборники.

Растения не только очищают воздух от бактерий, но и от пыли. Зелёные растения по мере сил избавляют нас от пыли, витающей в воздухе. Так же как пыль скапливается на поверхностях пола, мебели, она оседает на листьях насаждений. Но тогда уже путешествовать по воздуху пыль не сможет – растения удерживают и не позволяют попадать ей в наши лёгкие. Аккумулируя на себя пыль, все комнатные цветы значительно очищают воздух в классе. Доказано, что после размещения в помещении цветочных горшков воздух становится чище на 40%.

С такой задачей успешно справляются фикусы, монстеры, драцена, традесканция. Роль природного пылесоса отлично выполняют декоративные ель и сосна.

Рекордсменом по эффективности очистки воздуха является хлорофитум. Он даже превосходит многие специально созданные для этой цели технические устройства.

Ароматические фитонциды, выделяемые туей, очищают воздух от пыли. Для полного очищения воздуха нужно иметь по одному деревцу туи высотой около полуметра в каждой классной комнате.

Растения – ионизаторы.

Растения могут восполнить не только недостаток влаги в воздухе, но и нехватку кислорода. Человек поглощает кислород и выдыхает углекислый газ, а у растений всё происходит с точностью наоборот: растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Такую функцию отлично выполняют сансевьера (щучий хвост), сциндапсус, папоротники.

Растения – релаксанты.

Ещё одно целебное свойство комнатных растений – их способность успокаивать нервную систему. Очень хорошо воздействует на психику человека лавр. Успокоительным действием обладают мята, мелисса, лаванда, котовник, розмарин, монстера, пеларгония. Такие растения, как зантедексия или калла, жасмин, толстянка и миниатюрная роза, оказывают мягкое бодрящее действие. Они рассеивают депрессию и апатию.

Гиппеаструм – надёжный помощник. Если мы находимся в одной комнате с этим растением, то ощущаем свежесть и не поддаемся нервозности. Аналогичное действие оказывают и некоторые другие растения, например алоэ, кротон, хамедорея изящная, хлорофитум, адиантум, гибискус.

Кто бы мог подумать, что цикламены излучают энергию, которая толкает нас на новые идеи, помогает нам преодолеть стереотипы мышления. К подобным растениям относятся декоративный ананас, бугенфиллея и орхидея венерин башмачок. Но у цикламенов есть свойственные только им особенности: они помогают вспыльчивым людям справиться с эмоциями, дарят чувство защищённости.

Растения, опасные для здоровья.

Две трети наших обычных комнатных растений являются ядовитыми. Можно выделить несколько основных групп

Растения, раздражающие кожу.

В белом соке всех Молочайных содержатся раздражающие кожу вещества, но в разной концентрации. К этому семейству относятся Молочай прекраснейший, известный также под названиями пуансеттия и "Рождественская звезда", Кодиеум пестрый, Акалифа.

Некоторые из семейства Ароидных комнатной культуры тоже опасны ядовитым клеточным соком; это, например, Диффенбахия, Алоказия, Монстера привлекательная, Филодендрон, Зантедексия, она же Калла.

Сок, выступающий из места надреза, вызывает отек и болезненность в области слизистой рта и горла, а при контакте с глазами - конъюктивит и изменения роговицы.

С этими семействами растений обращаться следует очень осторожно.

Если млечный сок выступил в месте надреза растения, нужно сразу же тщательно вымыть руки.

Когда вы занимаетесь каким-либо растением, не дотрагивайтесь руками до глаз.

Растения с ядовитыми органами.

Известно своей ядовитостью семейство Пасленовых. К нему относятся, в частности, Броваллия, Брунфельсия, Паслен ложноперечный, чьи ягоды оранжевой окраски, как и ягоды Кливии , особенно опасны для детей. Дело в том, что дети зачастую просто не могут противостоять искушению и засовывают в рот эти ягоды, из-за которых появляются тошнота, позывы к рвоте, болевые ощущения, а далее - сонливость и расширение зрачков. По количеству отравлений, вызванных комнатными растениями, на первом месте стоит паслен ложноперечный.

Очень опасно также семейство Кутровых. Его известнейшие представители: Олеандр, Алламанда, Катарантус, или Барвинок розовый, Дипладения или Мандевила и Пахиподиум. Эти растения содержат вещества, оказывающие воздействие на сердечную деятельность. Правда, серьезная опасность грозит только тому, кто проглотит цветы или листья в большом количестве. На вкус они очень горьки и поначалу вызывают рвоту. Тем не менее: с этим семейством растений - особенно детям! - обращаться следует осторожно.

Растения, вызывающие аллергию.

Иногда возникает индивидуальная непереносимость некоторых видов растений или аллергия на них. Все растения, богатые фитонцидами, опасны для аллергиков:

Так, любимая с давних времен герань, оказывается, может вызывать у некоторых людей довольно сильный насморк и кожную сыпь.

Можно пожалеть тех, у кого аллергия на примулы: от малейшего соприкосновения с Примулой обратноконической начинается раздражение или воспаление кожи. Именно у этого вида на тонких волосках листьев и стеблей бывают выделения, опасное вещество на которое так чувствительно реагируют многие люди. Само растение, однако, не ядовито.

Сходное вещество содержится в клубнях Цикламена персикового, к которым, правда, не так часто кто-нибудь прикасается.

Проводя исследование, у нас возникал вопрос: зачем люди веками выращивали на подоконниках ядовитые растения?
Но, собрав информацию, мы смогли ответить и на него. Ядовитые комнатные растения улучшают микроклимат в доме, в огромном количестве поглощают из воздуха токсины, идущие от дорог и промышленных предприятий: аммиак, ацетон, угарный газ, хлороформ, пары едких щелочей и кислот, синтетических моющих средств, клеев, лакокрасочных растворителей, свинцовую пыль. Собственно, эти растения и ядовиты потому, что питаются, активно перерабатывают химические яды из воздуха и почвы. И по степени ядовитости самого растения судят о его эффективности обеззараживать окружающую среду.

Литературный обзор показал: правильное озеленение кабинета – это значимая проблема, которая касается каждого, кто хочет, чтобы его растения выполняли как эстетическое значение, так и санитарно-гигиенические и медико-биологические функции оздоровления среды (очищение и увлажнение воздуха, обогащение его кислородом, снижение содержания патогенной микрофлоры, погашение шума и т.д.).

5. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ В АКЦИИ

Заявка на участие в конкурсе предоставляется в ГУДО «Эколого-биологический центра детей и молодежи» до 30 сентября 2016 г. на электронный адрес: karabanfro@mail.ru, с обязательным уведомлением об отправке по телефону: 8-017-76-2-65-79.

Дополнительную информацию можно получить по указанному выше телефону у методистов Центра - Фроловой Екатерины Анатольевны, Шайтор Екатерины Александровны.

6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА

В соответствии с условиями конкурса жюри определяет победителей. Награждение состоится на торжественной линейке, посвященной окончанию учебного года. Победителям вручат лейки и фотоальбомы, для накопления материала о проделанной работе.

Приложение 2

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 15.09.2016 № 477

СОСТАВ ЖЮРИ

районного смотра - конкурса

«Зеленый уголок – 2016»

1. Сульжич И. В., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, председатель жюри.

2. Ковалевич Н. Г., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, член жюри.

3. Цурикова И. А., директор эколого-биологического центра детей и молодёжи Смолевичского района, член жюри.

4. Фролова Е. А., методист эколого-биологического центра детей и молодёжи Смолевичского района, член жюри.

Фотоконкурс «Чем запомнится эта осень»

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА

СМОЛЕВИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

ПРИКАЗ № 486

20.09.2016 г. Смолевичи

О проведении фотоконкурса

«Чем запомнится эта осень»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести с 25 сентября по 29 октября 2016 года фотоконкурс-выставку «Чем запомнится эта осень».

2. Утвердить положение о проведении конкурса, состав жюри согласно приложениям 1, 2.

3. Контроль за исполнением приказа возложить на директора государственного учреждения дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» Цурикову И.А.

Приложение 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 20.09.2016 № 486

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении фотоконкурса

«Чем запомнится эта осень»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Осень - отличное время года для фотографов. В это время года природа начинает заметно меняться, природа вокруг приобретает особые краски, более яркие и сочные.

Фотоконкурс «Чем запомнится эта осень» призван помочь его участникам раскрыться и проявить свои таланты и творческие способности.

Рекомендовано предварительное проведение экскурсии в природу в учреждениях дошкольного, общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель: содействие развитию интереса учащихся к миру природы, раскрытие важности проблем по сохранению природного наследия и оказание помощи в воспитании бережного отношения к родному городу и краю.

Задачи:

· демонстрация творческого потенциала;

· развитие и популяризация фотоискусства;

· повышение эстетического воспитания учащихся, стремление к прекрасному, воспитание любви к родному краю;

· ориентация учащихся на дальнейшую профессиональную деятельность в данной сфере.

3. УЧАСТНИКИ И ОРАГАНИЗАТОРЫ ФОТОКОНКУРСА

В фотоконкурсе принимают участие учащиеся учреждений дошкольного, общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи.

Руководство организацией и проведением фотоконкурса осуществляет ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

Фотоконкурс проводится с 25 сентября по 29 октября 2016 года.

НОМИНАЦИИ КОНКУРСА

· «Краски осени» (съемка природного ландшафта);

· «Осень в городе» (съемка городского ландшафта);

· «Осенний микромир» (детальный снимок природного объекта: ветка, цветок, листок и т.д.).

Участники фотоконкурса самостоятельно организуют доставку выставочной работы в готовом виде.

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ

Фотоработы выполняются на фотобумаге формата 20х30 см.

Каждая работа сопровождается информационным листом (этикеткой), где должны быть указаны следующие данные: название работы, название номинации, фамилия, имя, отчество автора (полностью), возраст, учреждение образования, адрес, контактный телефон.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

В номинациях конкурса для учащихся оцениваются:

· соответствие заявленной теме фотоконкурса, заголовок фотографии должен отражать содержание работы;

· оригинальность сюжета;

· художественный уровень произведения;

· техника и качество исполнения;

· выраженность авторской идеи;

· творческий подход, оригинальность исполнения.

5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ФОТОКОНКУРСА

В соответствии с условиями фотоконкурса жюри определяет победителей. Лучшие работы будут награждены дипломами отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома.

Приложение 2

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 20.09.2016 № 486

СОСТАВ ЖЮРИ

фотоконкурса

«Чем запомнится эта осень»

1. Сульжич И. В., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, председатель жюри.

2. Ковалевич Н. Г., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, член жюри.

3. Цурикова И. А., директор эколого-биологического центра детей и молодёжи Смолевичского района, член жюри.

4. Фролова Е. А., методист эколого-биологического центра детей и молодёжи Смолевичского района, член жюри.

Экологическая акция "Очистим планету от мусора"

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА

СМОЛЕВИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

ПРИКАЗ № 475

15.09.2016 г. Смолевичи

О проведении экологической акции

«Очистим планету от мусора»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести с 21 по 28 сентября 2016 года экологическую акцию «Очистим планету от мусора».

2. Утвердить положение о проведении конкурса, состав жюри согласно приложениям 1, 2.

3. Контроль за исполнением приказа возложить на директора государственного учреждения дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» Цурикову И.А.

Приложение 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 15.09.2016 № 475

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении экологической акции

«Очистим планету от мусора»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Всемирная недельная экологическая акция «Очистим планету от мусора» проводится в соответствии с планом работы отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома на 2016/2017 учебный год.

Актуальность акции.

Акцию «Очистим планету от мусора», получившую впоследствии статус всемирной, впервые провели в сентябре 1993 года жители Австралии - они массово вышли на очистку океанских пляжей. Постепенно к акции присоединились другие страны, и на сегодняшний день в ней участвуют уже миллионы добровольцев из 100 государств во всем мире.

Жители разных континентов специально выделяют неделю в сентябре, чтобы устроить сбор и сортировку мусора в родном городе либо отправляются с экологическими целями в какую-то другую точку планеты. Во многих городах проходят просветительские мероприятия на тему экологической и экономической пользы переработки отходов. Люди очищают от мусора места отдыха, пляжи, лесопарки и водоемы, пригородные территории и реки, проводят акции «Отходам нет хода», «Парк вместо свалок», «Атака на пластик», сажают деревья, устраивают выставки, концерты и пресс-конференции.

Актуальность акции «Очистим планету от мусора» в последние годы особенно возросла. С каждым годом человечество все больше становится «обществом потребителей». На каждого жителя Земли в среднем в год затрачивается около 20 тонн сырья, большая часть которого (до 97%) идет в отходы, что порождает горы мусора, уже прозванные «чудовищами XXI века». Они пугают не только своими масштабами, но и потенциальной опасностью, которую представляют для здоровья и жизни живых организмов, поскольку ведут к загрязнению подземных вод и распространению вредных газов.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ АКЦИИ

Акция проводится с целью формирования у учащихся экологической культуры и ответственного отношения к проблемам загрязнения окружающей среды мусорными отходами, а также формирования гражданской ответственности за действия человечества на Земле, и просвещения о способах этичного отношения к окружающему миру.

Основные задачи:

· актуализация внимания подрастающего поколения к экологическим проблемам Земли;

· воспитание бережного отношения к природе, заботы об ограниченных ресурсах нашей планеты;

· формирование духовно-нравственного осмысления планеты как общего дома людей, и своей гражданской ответственности за действия человечества на Земле.

3. УЧАСТНИКИ АКЦИИ

В акции принимают участие учащиеся учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи. Возраст участников 12 - 18 лет.

4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АКЦИИ

Акция проводится с 21 по 28 сентября 2016 года.

В рамках акции проводится:

1. организация мероприятий по сбору и сортировке мусора в родном городе (деревне) на местах отдыха;

2. организация лекций и выставок об экологической и экономической пользе переработки отходов вместо их складирования и сжигания;

3. конкурс поделок «Отходы в доходы»;

4. тематический конкурс рисунков «Чистота спасет Землю».

Каждое учреждение образования сдает фотоотчет в электронном виде о проведенных мероприятиях.

Фотоотчеты должны содержать фотографии места уборки до, в процессе и по окончании акции с кратким описанием места, где сделаны фотографии. Фотоотчеты должны быть представлены в формате JPG с описанием в виде текстового файла формата DOC.

В рамках проведения акции рекомендуется устроить сбор и сортировку мусора в родном поселке, деревне, городе, очищать реки и ручьи от мусора, устраивать выставки экологического содержания.

Для обучающихся старше 14 лет - организовать лекции об экологической и экономической пользе переработки отходов вместо их складирования или сжигания. Материалы для информационного сопровождения акции содержатся на сайте ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

В конкурсе поделок «Отходы в доходы» принимаются творческие работы, выполненные из использованных бытовых материалов: одноразовая посуда, пластиковая тара, полиэтиленовые пакеты и др.

В конкурсе рисунков «Чистота спасет Землю» принимаются художественные работы с отражением проблемы загрязнения окружающей среды бытовыми отходами и вариантами ее решения.

На каждой конкурсной работе должны быть указаны:

1. область, район, полное название учреждения образования;

2. название конкурса;

3. название работы;

4. Ф.И.О., возраст автора;

5. контактный телефон.

5. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ В АКЦИИ

Заявка на участие в акции предоставляется в ГУДО «Эколого-биологический центра детей и молодежи» до 21 сентября 2016 г. на электронный адрес: karabanfro@mail.ru, с обязательным уведомлением об отправке по телефону: 8-017-76-2-65-79, 8-025-513-22-24.

Дополнительную информацию можно получить по указанным выше телефонам у методиста Центра - Фроловой Екатерины Анатольевны.

6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ АКЦИИ

Методист эколого-биологического центра

детей и молодежи Смолевичского района Фролова Е. А.

Приложение 2

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 15.09.2016 № 475

СОСТАВ ЖЮРИ

экологической акции

«Очистим планету от мусора»

1. Сульжич И. В., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, председатель жюри.

2. Ковалевич Н. Г., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, член жюри.

3. Цурикова И. А., директор эколого-биологического центра детей и молодёжи Смолевичского района, член жюри.

4. Фролова Е. А., методист эколого-биологического центра детей и молодёжи Смолевичского района, член жюри.

Экологическая акция

«Очистим планету от мусора»

Лекция: «Экологическая и экономическая

польза переработки отходов вместо их складирования или сжигания»

На сегодняшний день существует множество государств, социально-экономическое развитие и устойчивость которых в современном мире зависит, в определенной степени, от решения его экологических проблем и рационального использования природно-ресурсного потенциала. Мировое сообщество, все в большей мере, стало уделять этим проблемам внимание лишь на фоне экологического кризиса в 80-х гг., который и стал толчком для принятия в развитых странах законов в области охраны окружающей среды.

Установление на законодательном уровне требований к производителям продукции и услуг, стал своего рода стимулом к формированию экоиндустрии, спроса на экотехнологии, продукты и инвестиции. Природоохранные технологии способствуют не только сокращению объемов затрачиваемого сырья при производстве продукции, но и возникновению бизнеса по переработке отходов.

Так для некоторых стран, мусоропереработка стала многомиллиардным бизнесом, который во всю или в большей части ими используется, в частности, это Германия, Япония, Китай, Швеция, Великобритания и США, причем последние две страны, экспортирует огромные объемы своих отходов в Китай, где их перерабатывают и использует, как вторичное сырье.

В России, свыше 90% твердых бытовых отходов (ТБО) подвергают захоронению, перерабатывается лишь 3-5% отходов, в то время как некоторые страны перерабатывают, более половины своих отходов. Доходы мусороперерабатывающей отрасли Германии оцениваются в миллиарды евро.

Статистика говорит о том, что в Беларуси ежегодно образуется порядка 4 миллионов тонн коммунальных отходов. Лишь 14% из них в 2014 году были подвержены вторичной переработке. Весьма скромный показатель, если учесть, что, например, в Швейцарии перерабатывается более 90% отходов.

Зачем нужна вторичная переработка отходов? Она помогает не только улучшить экологию, но и сэкономить государству значительную сумму на закупке первичного сырья. Таким образом, вторичная переработка решает как экологическую, так и экономическую проблемы.

В наше время наблюдается деградация экологических условий в городах для проживания людей, в связи с тем, что происходит значительное накопление отходов на фоне повышения потребительской способности населения. Необходимо построение рациональной системы управления отходами для предотвращения серьезного загрязнения окружающей среды.

Обеспечение экологической безопасности, непременно, затрагивает все структурные компоненты, составляющие систему обращения с ТБО: сбор, накопление, перевозку, хранение, обезвреживание и переработку, являющиеся объектом деятельности специализирующихся на переработке ТБО предприятий. Их функционирование можно рассматривать как основу стабилизации экологической обстановки и нейтрализации ущерба окружающей среде отходами потребления.

Во всем мире одной из приоритетных является проблема управления ТБО, она занимает значимое место по инвестициям и затратам в городской системе хозяйства.

Для обеспечения развития таких предприятий, специализирующихся на сборе, вывозе и утилизации ТБО и организации их деятельности, необходимо обоснование ряда хозяйственных решений, связанных как с определением структуры и объемов финансирования, так и с учетом качества оказываемых услуг и уровня доходов населения. Тарифы на вывоз ТБО должны быть обоснованы, чтобы не приводить к нехватке средств, при покрытии расходов по функционированию предприятий.

В связи с этим необходимо совершенствование нормативной базы эколого-экономических расчетов и создание оптимального тарифно-ценового механизма, как ключевого элемента управления процессом обращения с ТБО.

После конференции в Рио-де-Жанейро в 1992 г., (Конференция ООН по окружающей среде и развитию) практически во всех странах с развитой промышленностью, с переходной экономикой, и во многих развивающихся странах, стали разрабатываться стратегии устойчивого развития, основной акцент в которых делается на природоохранные аспекты. В большинстве из стран разрабатываются планы по охране окружающей среды, национального, регионального и местного уровней, в которых важным компонентом является, проблема управления отходами, в том числе ТБО, основной массой которого является пластиковые отходы с их «живучестью».

В естественных природных условиях, для разложения полиэтиленового пакета или пластиковой бутылки, требуется от 500 до 1000 лет. Это, непременно, заставляет задуматься о переработке, в качестве альтернативы захоронению или сжиганию драгоценного ресурса.

Срок "жизни" большинства бытовых отходов в несколько раз больше продолжительности жизни человека:

♦ Полиэтиленовые пакеты – от 100 до 400 лет.

♦ Жестяные банки –100 лет.

♦ Пластиковые бутылки –200-250 лет.

♦ Пластмассовые изделия – от 250 до 400 лет (некоторые виды до 1000 лет).

♦ Стеклянные бутылки – не менее 1000 лет.

Учитывая, что рост численности населения продолжается, а вместе с ним будет продолжаться и рост объемов мусора, возрастет необходимость в вовлечении земель для захоронений, которые и так в достаточно больших объемах заняты полигонами, как санкционированными, так и несанкционированными. И нельзя не учитывать тот факт, что количество мусора зависит и от потребительской способности населения. С ростом численности населения развивающихся стран, можно вполне ожидать увеличение объемов мусора, тем более что правительства этих стран решили идти по пути реформирования социально-экономической структуры своих государств, что непосредственно повлияет на потребительскую способность их населения.

На сегодняшний день необходимо срочное принятие мер по обращению с ТБО, который может стать вторичным сырьем для предприятий по их переработке.

Существует довольно таки примитивные меры по обращению с ТБО, такие как захоронение, сжигание и переработка.

Захоронение ТБО не является эффективным методом обращения с ТБО, все сводится к тому, что для захоронения требуются огромные земельные площади. Это приводит к потере больших площадей земельных угодий, пригодных для ведения хозяйственной деятельности и к накоплению огромных объемов мусора.

В Беларуси более 1 тыс. га земли занято свалками, 12 % это сельскохозяйственные земли, 7,5 % земли лесного фонда, более 46 % свалок находятся в населенных пунктах.

До сих пор метод утилизация ТБО путем захоронения являлся основным, а при организации свалок основную роль играли такие факторы, как сиюминутная экономическая выгода, и кажущаяся простота и дешевизна, при этом, не учитывалось воздействие, оказываемое вредными компонентами ТБО на экологическую ситуацию районов, где организовывались полигоны. Захороненные ТБО не только отравляют почву, но и исключают возможности использования земли для земледельческих, скотоводческих и даже строительных работ. На поверхность земли выделяются ядовитые вещества, негативно влияющие на здоровье человека и животных. Также некоторые ядовитые вещества проникают в грунтовые и почвенные воды, загрязняя тем самым важные для человека водные ресурсы. Необходимо отметить, что для борьбы с загрязнением и оздоровления данного участка земли, требуются финансовые затраты, намного превышающие затраты, необходимые для строительства предприятия, которое будет перерабатывать ТБО во вторичный ресурс.

Методом захоронения мы не можем решить проблемы утилизации ТБО, следовательно, необходимо принятие других мер и использование новых методов в обращении с ТБО.

Существует также метод утилизации ТБО путем сжигания, то есть утилизация с помощью термической обработки, используя ТБО в качестве топлива для мусоросжигательных предприятий. Этот метод является наиболее распространенным и в тоже время, не самым дешевым, в сравнении с переработкой мусора во вторичное сырье.

Целенаправленное промышленное использование ТБО как топлива началось со строительством первого «мусоросжигательного завода» близ Лондона в 1870 г. Однако активное применение TБO как энергетического сырья началось с середины 70-х гг. в связи с углублением энергетического кризиса. Было подсчитано, что при сжигании 1 т ТБО можно получить 1300-1700 кВт-ч тепловой энергии или 300-550 кВт-ч электроэнергии.

Мусоросжигание происходит при высоких температурах, примерно при +850<sup>°</sup>С, для того чтобы происходило «дожигание» остатков отходов и при этом частичная нейтрализация ядовитых веществ, выделяемых вместе с дымом. Начальный этап требует предварительной сортировки, из-за того, что некоторые виды материалов при горении выделяют большое количество ядовитых веществ, загрязняя атмосферу, природу, и отравляя организм человека, нанося тем самым вред нашему здоровью.

Метод мусоросжигания позволяет снижать, в общем, средний объем мусора в несколько раз, это снижает объем необходимых земель для захоронения на данном этапе, но не решает проблему необходимости захоронения отходов, хоть и меньших объемов, что в дальнейшем потребует необходимость вовлечения новых земель.

Экологические негативные последствия мусоросжигания заключаются в основном, в загрязнении воздуха, в первую очередь мелкодисперсной пылью, оксидами азота и серы, фуранами и диоксинами. Образование дыма в процессе горения, насыщенного ядовитыми веществами, способного окутывать земную поверхность плотной завесой, что может привести к утончению озонового слоя и образованию озоновых дыр и, в последующем, приводя к различным заболеваниям у людей, является серьезным недостатком мусоросжигания.

При сжигании, происходит образование кроме газа еще двух компонентов - золы и шлака, составляющие в среднем 30% от исходного объема ТБО, что является серьезной проблемой при мусоросжигании. Утилизация же данных веществ наиболее проблематична, в связи с тем, что они обладают высокой токсичностью и не возможностью их захоронения на обычных свалках. Для безопасности при их захоронении требуются специальные хранилища с контролем и очисткой стоков.

Мусоросжигание, имеет свою положительную сторону, но этот метод утилизации ТБО не экологичен, существует еще более эффективный метод, метод утилизации ТБО путем переработки во вторичное сырье.

Метод утилизации ТБО путем переработки во вторичное сырье является довольно таки затратным, но только на первом этапе организации данного способа, при создании специализированной инфраструктуры по сбору, хранению, транспортировке, обезвреживанию и переработке ТБО, и является наиболее эффективным и экологичным методом. Данный метод позволяет избежать накопления огромных объемов мусора, загрязнения окружающей среды, к примеру, теми же оксидами азота и серы, фуранами и диоксинами, пылью и золой, образующихся при утилизации ТБО методом сжигания. Также организация данного метода способствует созданию рабочих мест, снижению затрат на закупку первичного сырья различными предприятиями перерабатывающей промышленности и, снижению объемов земельных угодий, необходимых, к примеру, при том же методе захоронения и мусоросжигания. Необходимо отметить, что использование ТБО как вторичное сырье будет способствовать снижению необходимости в первичных ресурсах, а в последующем и снижению воздействия на окружающую среду на этапе разработки месторождений ресурсов, их добычи и переработки.

Из 1 кг пластиковых отходов, можно получить 0,8 кг вторичного сырья, которое может быть использовано повторно, в то время как первичное в два раза дороже.

Так, этот метод утилизации ТБО, путем переработки во вторичное сырье, является наиболее приемлемым вариантом решения проблем обращения с отходами. Этот метод позволяет решить не только экологическую, но и экономическую проблему, что, непосредственно, является важным аргументом при выборе одного из методов утилизации ТБО. С эколого-экономической точки зрения, необходимо отдавать предпочтение переработке во вторичное сырье. Человечество использует ресурсы, которые создавались на протяжении миллионов лет существования планеты, время и природа, можно сказать, работали на людей, теперь наша очередь тратить свои силы и время на заботу о планете. Ведь, во многом, от того, как мы будем обращаться с отходами и зависит будущее нашей планеты и всего человечества.

Список литературы

1. Бурков Н.А. Прикладная экология. Киров: Вятка, 2005. 272 с.

2. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. Человек – Экономика – Биота– Среда. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. 566 с.

3. Бобович Б.Б. Переработка промышленных отходов. М.: «СП Интермет Инжиниринг», 1999. 445 с.

4. Ливчак И.Ф., Воронов Ю.В., Стрелков Е.В. Охрана окружающей среды. М.: Колос, 1995. 265 с.

5. Состояние окружающей среды и природоохранная деятельность на территории бывшего СССР – от Стокгольма к Рио. Т. 1. М: ВНИИ природы Минприроды РФ, 1994. 110 с.

6. Федеральный закон «Об отходах производства и потребления» № 89 от 4.06.1998 г.

7. Федеральный закон «Об использовании атомной энергии» № 170 от 21.11.1995 г.

8. Ветеринарно-санитарные правила от 4.12.1995 № 13-7-2/469.

9. ГОСТ 30772-2001 Ресурсосбережение. Обращение с отходами. Термины и определения.

10. Правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилакти- ческих учреждений. СанПиН 2.1.7.728-99.

Благотворительная акция "Доброе сердце"

ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» напоминает, что с 17 по 24 октября 2016 года объявлено проведение благотворительной акции «Доброе сердце».

В акции принимают участие учреждения дошкольного, общего среднего, дополнительного образования детей и молодежи.

В рамках акции запланировано:

· организация сбора вещей, игрушек, книг, школьных принадлежностей и др. для детей;

· посещение Смолевичского социально-педагогического центра поселка Октябрьский и Центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации города Смолевичи;

· организация выставки творческих работ учащихся и педагогов дополнительного образования на базе Смолевичского социально-педагогического центра поселка Октябрьский и Центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации города Смолевичи;

· проведение творческих мастер-классов педагогами дополнительного образования;

· вручение памятных сувениров;

· организация других благотворительных мероприятий в рамках акции учреждениями образования.

Заявка на участие в акции предоставляется в ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи» до 18 октября на электронный адрес: karabanfro@mail.ru, с обязательным уведомлением об отправке по телефону: 8-017-76-2-65-79.

Собранные для благотворительной акции вещи приносить в ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» по адресу: г. Смолевичи, ул. Советская, 119 (2 этаж отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома).

Посещение Смолевичского социально-педагогического центра поселка Октябрьский запланировано на 22 октября 2016 г. в 9:00. Отправление от здания отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома.

По итогам благотворительной акции необходимо представить фотоотчет в формате JPG с описанием в виде текстового файла формата DOC о проведенных мероприятиях с приложением планов мероприятий, и с указанием количества детей, участвующих в акции.

Директор эколого-биологического центра

детей и молодежи Смолевичского района И. А. Цурикова

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА

СМОЛЕВИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

ПРИКАЗ № 521

07.10.2016 г. Смолевичи

О проведении благотворительной акции

«Доброе сердце»

В соответствии с планом работы ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» на 2016/2017 учебный год.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести с 17 по 24 октября 2016 года благотворительную акцию «Доброе сердце».

2. Утвердить положение о проведении акции согласно приложению 1.

3. Контроль за исполнением приказа возложить на директора государственного учреждения дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» Цурикову И.А.

Начальник отдела образования,

спорта и туризма И. Ю. Достанко

Приложение 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 07.10.2016 № 521

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении благотворительной акции

«Доброе сердце»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Целевая группа благотворительной акции: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитывающиеся в детских домах области; дети, воспитывающиеся в специальных коррекционных школах-интернатах области.

Организатором акции является государственное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Цель благотворительной акции: формирование активной гражданской позиции и поддержка благотворительности как важного ресурса в оказании помощи детям, нуждающимся в защите и поддержке государства.

Задачи:

· воспитание главных человеческих ценностей – чувства милосердия, сострадания и доброты, уважения к окружающим людям;

· воспитание доброжелательного, отзывчивого отношения в обществе к детям с особенностями в развитии;

· содействие повышению привлекательности участия в благотворительных акциях;

· развитие творческой активности детей и молодёжи.

3. УЧАСТНИКИ АКЦИИ

4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АКЦИИ

Акция проводится с 17 по 24 октября 2016 года.

В рамках акции запланировано:

· организация сбора вещей, игрушек, книг, школьных принадлежностей и др. для детей;

· проведение творческих мастер-классов педагогами дополнительного образования;

· вручение памятных сувениров;

· организация других благотворительных мероприятий в рамках акции учреждениями образования.

5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ АКЦИИ

Методист эколого-биологического центра

детей и молодежи Смолевичского района Фролова Е. А.

План

проведения мероприятий

ГУДО «Эколого-биологический центр детей и

молодежи Смолевичского района»

в рамках благотворительной акции

«Доброе сердце»

17-24.10.2016 г.

№	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1.	Организация сбора вещей, игрушек, книг, школьных принадлежностей и др. для детей	17-22 октября 2016	Методисты, педагоги
2.	Посещение Центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации города Смолевичи: 1. организация выставки творческих работ учащихся и педагогов дополнительного образования; 2. проведение творческих мастер-классов педагогами дополнительного образования; 3. вручение памятных сувениров.	20 октября 2016	Методисты, педагоги
3.	Посещение Смолевичского социально-педагогического центра поселка Октябрьский: 1. организация выставки творческих работ учащихся и педагогов дополнительного образования; 2. проведение творческих мастер-классов педагогами дополнительного образования; 3. вручение памятных сувениров.	22 октября 2016	Методисты, педагоги

Энергомарафон-2016

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА

СМОЛЕВИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

ПРИКАЗ № 696

26.12.2016 г.Смолевичи

О подведении итогов районного

этапа республиканского

конкурса «Энергомарафон – 2016»

В соответствии с приказом начальника отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома от 14.11.2016 № 600 «О проведении районного этапа республиканского конкурса проектов «Энергомарафон – 2016», с 14 по 30 ноября 2016 года проводился районный этап республиканского конкурса «Энергомарафон 2016».

На основании решения заседания жюри

ПРИКАЗЫВАЮ

1. Утвердить протокол заседания жюри согласно приложению.

2.Наградить дипломами победителей конкурса «Энергомарафон 2016»:

в номинации «Система образовательного процесса и
информационно-пропагандистской работы в сфере энергосбережения в учреждении образования»:

Ребковец Елену Васильевну, учителя ГУО «Средняя школа № 2 г.Смолевичи»;

в номинации «Проект практических мероприятий по
энергосбережению»:

Десюкевича Романа, Солобаева Арсения, учащихся ГУО «Зеленоборский УПК детский сад – средняя школа», руководитель Гимбут А.П.;

в номинации «Художественная работа по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов»:

Рудковского Владислава, учащегося ГУО «Будаговский УПК детский сад – средняя школа», руководитель Качалова Н.Д.,

Корбут Веронику, учащуюся ГУО «Будаговский УПК детский сад – средняя школа», руководитель Качалова Н.Д.,

Синявскую Илону, учащуюся ГУО «Пекалинская базовая школа», руководитель Лухверчик Е.В.

3.Работы, победившие в конкурсе, направить для участия в областном этапе республиканского конкурса «Энергомарафон 2016».

4.Контроль за исполнением приказа возложить на директора ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» Цурикову И.А.

Начальник отдела образования,

спорта и туризма И.Ю.Достанко

Карпович 26579

Приложение 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 26.12.2016 № 696

Протокол

заседания жюри районного этапа республиканского конкурса «Энергомарафон 2016»

В соответствии с приказом начальника отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома от 14.11.2016 № 600 «О проведении районного этапа республиканского конкурса «Энергомарафон – 2016» и с целью формирования у подрастающего поколения бережного и экономного отношения к энергоресурсам и окружающей среде, с 14 по 30 ноября 2016 года проводился районный этап республиканского конкурса «Энергомарафон 2016».

На конкурс было предоставлено 16 работ из 8 учреждений образования района, в том числе 2 дошкольных – ГУО «Ясли-сад № 5 г.Смолевичи» и ГУО «Ясли-сад аг.Усяжа Смолевичского района». Материалы на конкурс представлены в следующих номинациях: «Система образовательного процесса и информационно-пропагандистской работы в сфере энергосбережения в учреждении образования» - 1 работа, «Проект практических мероприятий по энергосбережению» - 1 работа, «Художественная работа по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов» (подноминации «Видеоролик» и «Листовка; плакат; рисунок») – 14 работ.

Материалы, представленные на конкурс, представляли собой творческие работы учащихся (проект, рисунки, плакаты, видеоролик), пропагандирующие рациональное использование природных и энергетических ресурсов, показывающие способы ресурсосбережения и энергосбережения в быту. Оценка работ проходила по степени соответствия их заявленным требованиям.

Жюри отметило высокий уровень оформления материалов ГУО «Зеленоборский УПК детский сад – средняя школа», ГУО «Средняя школа № 2 г.Смолевичи», ГУО «Пекалинская базовая школа». Материалы перечисленных учреждений образования содержательны, оформлены в соответствии с условиями конкурса, раскрывают способы ресурсо- и энергосбережения в учреждении образования и в домашнем хозяйстве.

В конкурсе не приняли участие следующие учреждения образования: ГУО «Смолевичская районная гимназия», ГУО «Средняя школа № 1 имени В.Ф.Купревича г. Смолевичи», ГУО «Средняя школа № 3 г. Смолевичи», ГУО «Барсуковская средняя школа», ГУО «Воротовская средняя школа», ГУО «Верхменская средняя школа имени В.А.Тумара», ГУО «Драчковский УПК детский сад – средняя школа», ГУО «Заболотская средняя школа», ГУО «Кленникский УПК детский сад – базовая школа», ГУО «Курковский УПК детский сад – средняя школа», ГУО «Озерицкослободская средняя школа», ГУО «Усяжская средняя школа», ГУО «Черницкий УПК детский сад – базовая школа» в связи с отсутствием системы работы по энергосбережению в учреждениях образования.

На основании вышеизложенного, жюри признало победителями следующих участников конкурса:

Ребковец Елену Васильевну, учителя ГУО «Средняя школа № 2 г.Смолевичи»;

в номинации «Проект практических мероприятий по
энергосбережению»:

Корбут Веронику, учащуюся ГУО «Будаговский УПК детский сад – средняя школа», руководитель Качалова Н.Д.,

Синявскую Илону, учащуюся ГУО «Пекалинская базовая школа», руководитель Лухверчик Е.В.

Члены жюри: И.В.Сульжич

С.С.Гольмакова

И.А.Цурикова

Е.М.Кушнер

Лед, цветы, фантазия

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА

СМОЛЕВИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

ПРИКАЗ № 697

26.12.2016 г.Смолевичи

О подведении итогов районного

этапа республиканской

выставки-конкурса

«Лед.Цветы.Фантазия»

В соответствии с приказом начальника отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома от 10.11.2016 № 588 «О проведении районного этапа республиканской выставки-конкурса «Лед.Цветы.Фантазия» и с целью формирования экологической грамотности и бережного отношения учащихся к природе через создание композиций из природного материала, с 10 ноября по 15 декабря 2016 года проводился районный этап республиканской выставки-конкурса «Лед.Цветы.Фантазия».

На основании решения заседания жюри

ПРИКАЗЫВАЮ

1. Утвердить протокол заседания жюри согласно приложению.

2.Наградить дипломами участников выставки-конкурса, занявших призовые места:

2.1. в номинации «Этнографическая кукла «У госці да Зюзі»:

за 1-е место – Крошка Софию, учащуюся ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Панок Е.Н.,

Дубинка Глеба, учащегося ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Мацулько О.А.;

за 2-е место – Беляцкую Илону, Горощик Анастасию, учащихся ГУО «Курковский УПК детский сад – средняя школа», руководитель Рящикова В.А.,

Прохорову Марию, воспитанницу ГУО «Ясли-сад № 5 г. Смолевичи», руководитель Садовская Г.В.;

2.2. в номинации «Елочное колье»:

за 1-е место – Тризно Илью, Подборскую Любовь, учащихся ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Рящикова В.А.,

Варанович Карину, учащуюся ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Шидловская Т.С.;

за 2-е место – Козловскую Валерию, учащуюся ГУО «Заболотская средняя школа», руководитель Макась А.А.,

Бетеня Никиту, воспитанника ГУО «Ясли-сад № 5 г. Смолевичи», руководитель Бетеня С.Л.;

за 3-е место – Жихарко Никиту, учащегося ГУО «Кленникский УПК детский сад – базовая школа», руководитель Санько А.И.;

2.3. в номинации «Флористическая игрушка «Символ года»:

за 1-е место – Гоцман Анну, учащуюся ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Шидловская Т.С.,

Козловскую Веру, учащуюся ГУО «Заболотская средняя школа», руководитель Яблонская Н.А.,

Бондарь Екатерину, учащуюся ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Шалай Г.В.;

за 2-е место – Власевича Ивана, воспитанника ГУО «Ясли-сад № 5 г. Смолевичи», руководитель Науменко Н.И.,

Пенкрат Полину, воспитанницу ГУО «Детский сад д. Барсуки Смолевичского района», руководитель Журавлева Е.В.,

Учащихся 8 класса ГУО «Усяжская средняя школа», руководитель Гончарова Е.Н.;

за 3-е место – Бондарь Елизавету, учащуюся ГУО «Пекалинская базовая школа», руководитель Бондарь М.В.,

Воробьеву Еву, воспитанницу ГУО «Ясли-сад д.Кривая Береза Смолевичского района», с мамой;

2.4 в номинации «Новогодняя красавица»:

за 1-е место – Конышкину Елизавету, учащуюся ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Шидловская Т.С.,

Горощик Анастасию, учащуюся ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Рящикова В.А.,

Воробьеву Еву, воспитанницу ГУО «Ясли-сад д. Кривая Береза Смолевичского района», с мамой;

за 2-е место – Катковца Даниила, воспитанника ГУО «Ясли-сад № 3 г. Смолевичи», с бабушкой,

Клименок Ксению, учащуюся ГУО «Смолевичская районная гимназия», руководитель Тарасевич О.М.,

Макареня Любовь, учащуюся ГУО «Зеленоборский УПК детский сад – средняя школа», руководитель Бересневич С.А.;

за 3-е место – Корень Владислава, учащегося ГУО «Будаговский УПК детский сад – средняя школа», руководитель Афанасьева Л.И.,

Маковскую Риану, воспитанницу ГУО «Ясли-сад п. Усяж Смолевичского района», с мамой,

Кикар Алену, учащуюся ГУО «Озерицкослободская средняя школа», руководитель Чистая М.В.;

2.5.в номинации «Зимнее вдохновение»:

за 1-е место – Полудницыну Александру, учащуюся ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Шалай Г.В.,

коллектив ГУО «Ясли-сад № 5 г.Смолевичи», руководитель Сергеенко Ю.В.;

за 2-е место – Скуратовича Дмитрия, учащегося ГУО «Кленникский УПК детский сад – базовая школа», руководитель Санько А.И.,

Пристром Виолетту, учащуюся ГУО «Будаговский УПК детский сад – средняя школа», руководитель Пристром И.М.,

Лыко Анастасию, воспитанницу ГУО «Озерицкослободской детский сад Смолевичского района», руководитель Лыко Ю.В.;

за 3-е место – Яновича Матвея, учащегося ГУО «Озерицкослободская средняя школа», руководитель Сергун О.Н.,

Федорова Дамира, Слесарчик Марию, воспитанников ГУО «Ясли-сад п.Усяж Смолевичского района», с мамами.

3.Работы, победители конкурса, направить для участия в областном этапе республиканской выставки-конкурса «Лед.Цветы.Фантазия».

4.Контроль за исполнением приказа возложить на директора государственного учреждения дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» Цурикову И.А.

Начальник отдела образования,

спорта и туризма И.Ю.Достанко

Карпович 26579

Приложение 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 26.12.2016 № 696

Протокол

заседания жюри районного этапа выставки-конкурса «Лед.Цветы.Фантазия»

На выставку-конкурс были представлены работы по пяти предложенным номинациям: «Новогодняя красавица», «Флористическая игрушка «Символ года», «Елочное колье», «У госці да Зюзі», «Зимнее вдохновение». Наибольшее количество работ представлено в номинации «Новогодняя красавица», которые представляют собой композиции на тему новогодней елки, выполненные из различных вспомогательных и природных материалов растительного и животного происхождения. В номинации «Флористическая игрушка «Символ года» представлены объемные игрушки в виде символа 2017 года – петуха, выполненного из различных природных материалов с использованием декоративных элементов. В номинации «Елочное колье» представлены елочные украшения. Номинация «У госці да Зюзі» объединяет этнографические куклы на основе белорусской мифологии (Евник, Зюзя). Номинация «Зимнее вдохновение» - напольные композиции, корзины, гирлянды новогодней и рождественской тематики.

С учетом общих правил аранжировки и соответствия общей идее, заданной форме наиболее удачны флористические объекты ГУО «Курковский УПК детский сад – средняя школа», ГУО «Заболотская средняя школа», ГУО «Будаговский УПК детский сад – средняя школа», ГУО «Ясли-сад № 5 г. Смолевичи», ГУО «Ясли-сад д. Кривая Береза Смолевичского района».

В выставке-конкурсе не приняли участие: ГУО «Средняя школа № 1 имени В.Ф.Купревича г. Смолевичи», ГУО «Средняя школа № 2 г.Смолевичи», ГУО «Средняя школа № 3 г.Смолевичи», ГУО «Барсуковская средняя школа», ГУО «Воротовская средняя школа», ГУО «Плисская средняя школа имени В.А.Микулича», ГУО «Прилепский УПК детский сад – средняя школа», ГУО «Ясли-сад № 1 г. Смолевичи», ГУО «Ясли-сад № 2 г.Смолевичи», ГУО «Ясли-сад № 6 «Радуга» г. Смолевичи», ГУО «Заболотский детский сад Смолевичского района», ГУО «Зареченский детский сад Смолевичского района», ГУО «Пекалинский детский сад Смолевичского района», ГУО «Орешницкий детский сад Смолевичского района», ГУО «Социально-педагогический центр Смолевичского района», ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Смолевичского района».

На основании вышеизложенного, жюри распределило места следующим образом:

в номинации «Этнографическая кукла «У госці да Зюзі»:

1-е место – Крошка Софии, учащейся ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Панок Е.Н.,

Дубинка Глебу, учащемуся ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Мацулько О.А.;

2-е место – Беляцкой Илоне, Горощик Анастасии, учащимся ГУО «Курковский УПК детский сад – средняя школа», руководитель Рящикова В.А.,

Прохоровой Марии, воспитаннице ГУО «Ясли-сад № 5 г.Смолевичи», руководитель Садовская Г.В.;

в номинации «Елочное колье»:

1-е место – Тризно Илье, Подборской Любови, учащимся ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Рящикова В.А.,

Варанович Карине, учащейся ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Шидловская Т.С.;

2-е место – Козловской Валерии, учащейся ГУО «Заболотская средняя школа», руководитель Макась А.А.,

Бетеня Никите, воспитаннику ГУО «Ясли-сад № 5 г.Смолевичи», руководитель Бетеня С.Л.;

3-е место – Жихарко Никите, учащемуся ГУО «Кленникский УПК детский сад – базовая школа», руководитель Санько А.И.;

в номинации «Флористическая игрушка «Символ года»:

1-е место – Гоцман Анне, учащейся ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Шидловская Т.С.,

Козловской Вере, учащейся ГУО «Заболотская средняя школа», руководитель Яблонская Н.А.,

Бондарь Екатерине, учащейся ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Шалай Г.В.;

2-е место – Власевичу Ивану, воспитаннику ГУО «Ясли-сад № 5 г.Смолевичи», руководитель Науменко Н.И.,

Пенкрат Полине, воспитаннице ГУО «Детский сад д. Барсуки Смолевичского района», руководитель Журавлева Е.В.,

Учащимся 8 класса ГУО «Усяжская средняя школа», руководитель Гончарова Е.Н.;

3-е место – Бондарь Елизавете, учащейся ГУО «Пекалинская базовая школа», руководитель Бондарь М.В.,

Воробьевой Еве, воспитаннице ГУО «Ясли-сад д. Кривая Береза Смолевичского района», с мамой;

в номинации «Новогодняя красавица»:

1-е место – Конышкиной Елизавете, учащейся ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Шидловская Т.С.,

Горощик Анастасии, учащейся ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Рящикова В.А.,

Воробьевой Еве, воспитаннице ГУО «Ясли-сад д. Кривая Береза Смолевичского района», с мамой;

2-е место – Катковцу Даниилу, воспитаннику ГУО «Ясли-сад № 3 г.Смолевичи», с бабушкой,

Клименок Ксении, учащейся ГУО «Смолевичская районная гимназия», руководитель Тарасевич О.М.,

Макареня Любови, учащейся ГУО «Зеленоборский УПК детский сад – средняя школа», руководитель Бересневич С.А.;

3-е место – Корень Владиславу, учащемуся ГУО «Будаговский УПК детский сад – средняя школа», руководитель Афанасьева Л.И.,

Маковской Риане, воспитаннице ГУО «Ясли-сад п. Усяж Смолевичского района», с мамой,

Кикар Алене, учащейся ГУО «Озерицкослободская средняя школа», руководитель Чистая М.В.;

в номинации «Зимнее вдохновение»:

1-е место – Полудницыной Александре, учащейся ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Смолевичского района», руководитель Шалай Г.В.,

коллективу ГУО «Ясли-сад № 5 г. Смолевичи», руководитель Сергеенко Ю.В.;

2-е место – Скуратовичу Дмитрию, учащемуся ГУО «Кленникский УПК детский сад – базовая школа», руководитель Санько А.И.,

Пристром Виолетте, учащейся ГУО «Будаговский УПК детский сад – средняя школа», руководитель Пристром И.М.,

Лыко Анастасии, воспитаннице ГУО «Озерицкослободской детский сад Смолевичского района», руководитель Лыко Ю.В.;

3-е место – Яновичу Матвею, учащемуся ГУО «Озерицкослободская средняя школа», руководитель Сергун О.Н.,

Федорову Дамиру, Слесарчик Марии, воспитанникам ГУО «Ясли-сад п. Усяж Смолевичского района», с мамами.

Работы, победители районного этапа, направить для участия в областном этапе республиканской выставки-конкурса «Лед.Цветы.Фантазия».

Члены жюри: И.В. Сульжич

С.С.Гольмакова

И.А.Цурикова

Е.М.Кушнер

Конкурс рисунка

Отдел образования, спорта

и туризма Смолевичского

райисполкома

ПРИКАЗ

07.02.2018 № 102

г.Смолевичи

О проведении районного этапа

республиканского конкурса

на лучший детский рисунок

на экологическую тематику

Согласно плану работы отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Провести с 7 по 26 февраля 2018 года районный этап республиканского конкурса на лучший детский рисунок на экологическую тематику.

2.Утвердить:

2.1.положение о проведении конкурса (приложение 1)

2.2.состав жюри (приложение 2)

3.Руководителям учреждений образования обеспечить участие учащихся в конкурсе.

4.Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя начальника отдела образования, спорта и туризма Сульжич И.В.

Начальник отдела образования,

спорта и туризма И.Ю.Достанко

Карпович 26579

Приложение 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 07.02.2018 № 102

Положение о проведении

районного этапа республиканского

конкурса на лучший детский рисунок

на экологическую тематику

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Районный этап республиканского конкурса на лучший детский рисунок на экологическую тематику (далее - конкурс) проводится с целью формирования экологической культуры, активной социальной позиции обучающихся.

1.2. Основными задачами конкурса являются:

-экологическое просвещение подрастающего поколения;

-привлечение внимания к проблемам сохранения природных богатств, охраны окружающей среды;

-воспитание бережного отношения к природному и культурному наследию Республики Беларусь.

1.3.Участниками конкурса могут быть обучающиеся учреждений дошкольного, общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи в возрасте от 3 до 10 лет.

1.4.Организатором конкурса является ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

2. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

2.1.Конкурс проводится с 7 по 26 февраля 2018 года.

2.2. Участники конкурса представляют конкурсные работы до 26 февраля 2018 года в ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

2.3.Работы, представленные на конкурс, будут рассматриваться в двух возрастных категориях:

– от 3 до 5 лет

- от 6 до 10 лет.

3.ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

3.1.На конкурс принимаются рисунки, выполненные в любой технике, включая аппликацию, которые характеризуют бережное отношение к природе, сохранение биологического и ландшафтного разнообразия, охрану окружающей среды и устойчивое использование природных ресурсов.

3.2.Каждая работа сопровождается этикеткой 7х10см, где должны быть указаны следующие данные:

- название работы;

- фамилия, имя, отчество автора;

- возраст (класс);

- учреждение образования;

- ФИО руководителя.

4.КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСА.

4.1.Основными критериями определения победителей являются:

-соответствие тематике конкурса;

-оригинальность сюжета, цветовое решение;

-уровень исполнительского мастерства.

5.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА.

В соответствии с условиями конкурса жюри определяет победителей. Победители будут награждены дипломами отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома. Работы победителей районного этапа конкурса будут принимать участие в областном этапе республиканского конкурса на лучший детский рисунок на экологическую тематику.

Приложение 2

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 07.02.2018 № 102

СОСТАВ ЖЮРИ

районного этапа

республиканского конкурса

на лучший детский рисунок

на экологическую тематику

1.Чистая А.Е., методист отдела образования, спорта и туризма, председатель жюри;

2.Гольмакова С.С., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, член жюри;

3.Цурикова И.А., директор эколого-биологического центра детей и молодёжи Смолевичского района, член жюри;

4.Шидловская Т.С., педагог дополнительного образования эколого-биологического центра детей и молодежи Смолевичского района, член жюри;

5.Карпович В.В., методист эколого-биологического центра детей и молодёжи Смолевичского района, секретарь.

Ко дню защитника Отечества

Отдел образования, спорта

и туризма Смолевичского

райисполкома

ПРИКАЗ

07.02.2018 № 103

г.Смолевичи

О проведении районного

конкурса на лучший сувенир

ко Дню защитника Отечества

Согласно плану работы отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Провести с 7 по 21 февраля 2018 года районный конкурс на лучший сувенир ко Дню защитника Отечества.

2.Утвердить:

2.1.положение о проведении конкурса (приложение 1)

2.2.состав жюри (приложение 2).

3.Руководителям учреждений образования обеспечить участие учащихся в конкурсе.

Начальник отдела образования,

спорта и туризма И.Ю.Достанко

Карпович 26579

Приложение 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 07.02.2018 № 103

Положение о проведении

районного конкурса

на лучший сувенир

ко Дню защитника Отечества

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Районный конкурс на лучший сувенир ко Дню защитника Отечества (далее - конкурс) проводится с целью выявления талантливых учащихся, предоставление дополнительных возможностей для их самореализации.

1.2.Задачи конкурса:

-стимулирование творческой деятельности учащихся;

-формирование нравственной, эстетической и экологической культуры у учащихся;

-формирование патриотизма, национального самосознания учащихся;

-формирование художественного вкуса.

1.3.В конкурсе принимают участие обучающиеся учреждений дошкольного, общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи от 3 до 17 лет.

2.УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

2.1.Конкурс проводится с 7 по 21 февраля 2018 года.

2.2.На конкурс принимаются творческие работы учащихся (брелки, магниты, сувениры, и т.п.), выполненные в произвольном стиле и технике исполнения, соответствующие тематике конкурса. Размер работ произвольный.

2.3.Конкурсные работы должны быть представлены до 26 февраля 2018 года в ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

2.4.Работы, представленные на конкурс, будут рассматриваться в трех возрастных категориях:

-от 3 до 5 лет;

-от 6 до 12 лет;

-от 13 до 17 лет.

2.5.Каждая работа сопровождается этикеткой размером 7х10 см, где указываются следующие данные:

-название работы;

-фамилия, имя автора;

-возраст (класс);

-учреждение образования;

-Ф.И.О. руководителя.

3.Критерии оценки конкурса

Основными критериями определения победителей конкурса являются:

-соответствие тематике конкурса;

-эстетический вид;

-творческая индивидуальность;

-уровень исполнительского мастерства.

4.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА.

Приложение 2

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 07.02.2018 № 103

СОСТАВ ЖЮРИ

районного конкурса

на лучший сувенир

ко Дню защитника Отечества

1.Чистая А.Е., методист отдела образования, спорта и туризма, председатель жюри;

2.Гольмакова С.С., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, член жюри;

3.Цурикова И.А., директор эколого-биологического центра детей и молодёжи Смолевичского района, член жюри;

5.Карпович В.В., методист эколого-биологического центра детей и молодёжи Смолевичского района, секретарь.

Зеленые оазисы

Отдел образования, спорта

и туризма Смолевичского

райисполкома

ПРИКАЗ

01.03.2018 № 159

г.Смолевичи

О проведении районного

этапа республиканской

выставки-конкурса

«Зеленые оазисы»

На основании приказа начальника управления образования Миноблисполкома от 23.02.2018 № 87 «О проведении областного этапа республиканской выставки-конкурса «Зеленые оазисы»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Провести ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» (И.А.Цурикова) с 1 по 26 марта 2018 года районный этап республиканской выставки-конкурса «Зеленые оазисы».

2.Утвердить:

2.1.положение о проведении выставки-конкурса (приложение 1).

2.2.состав жюри (приложение 2).

3.Руководителям учреждений образования организовать участие педагогов и учащихся в выставке-конкурсе, обеспечить качественную подготовку работ.

Начальник отдела образования,

спорта и туризма И.Ю.Достанко

Карпович

26579

Приложение 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 01.03.2018 № 159

Положение

районного этапа

республиканской

выставки-конкурса

«Зеленые оазисы»

1. ЦЕЛЬ ВЫСТАВКИ-КОНКУРСА:

формирование экологической культуры учащихся средствами создания композиций из природного материала.

2.ЗАДАЧИ:

· развитие творческих способностей и привлечение учащихся к практической деятельности по созданию флористических объектов;

· воспитание у учащихся бережного отношения к природе, национальной культуре и истории, народным традициям;

· выявление и поощрение талантливых детей и подростков, повышение их мастерства;

· презентация достижений учащихся и педагогов;

· формирование эстетической культуры учащихся как условие воспитания социально активной личности.

3. ОРГАНИЗАТОРЫ ВЫСТАВКИ–КОНКУРСА.

Организатором районного этапа республиканской выставки-конкурса является ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

4. УЧАСТНИКИ ВЫСТАВКИ-КОНКУРСА.

Учащиеся (10-17 лет) и педагоги учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи.

5. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВЫСТАВКИ-КОНКУРСА

5.1.Выставка-конкурс проводится по следующим номинациям:

«Флористическая композиция для интерьера»;

«Флористический коллаж»;

«Творческая работа «Наследие»;

«Флорариум».

5.1.1.Номинация «Флористическая композиция для интерьера».

В данной номинации учащиеся изготавливают интерьерную флористическую композицию. Техника, материал и размер готовой работы свободные. Приветствуются авторские находки, нестандартные подходы для раскрытия выбранной темы, трансформация материала, креатив и современные инновации флористики.

5.1.2.Номинация «Флористический коллаж».

В данной номинации могут быть изготовлены панно или коллаж в свободной технике из флористического материала (листья, ветки, кора, сухоцветы, сухофрукты, корни и т.д.) в сочетании со вспомогательными материалами (бумага, металл, ткань, стекло, керамика, сетка, фетр, консервированная зелень и т.д.). Тема конкурсной работы в номинации «Творческий поиск». Приветствуется использование современных флористических техник, творческие эксперименты и инновации. Размер работы произвольные.

5.1.3.Номинация «Творческая работа «Наследие».

В данной номинации представляются творческие работы из соломы, травы, бересты по двум направлениям:

«Панно» - творческая работа в технике аппликация: объемные и плоские панно;

«Плетение» - творческая работа в технике плетения: игрушки, предметы интерьера и быта, украшения и головные уборы, домашняя утварь, цветы.

5.1.4.Номинация «Флорариум»

В данной номинации могут быть представлены композиции из комнатных растений, камней, коряг, декоративных элементов и водных устройств; миниатюрные копии белорусского леса, тропиков и пустынь, «сады в бутылке» и т.д. Размер конкурсных работ и стиль оформления свободный.

5.2.Конкурсные работы представляются в ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» до 26 марта 2018 года.

5.3.Каждая работа сопровождается этикеткой размером 6х9 см, где указываются следующие данные:

-название номинации;

-название работы;

-фамилия, имя автора;

-возраст (класс);

-учреждение образования;

-Ф.И.О. руководителя.

5.4.Конкурсные работы должны быть устойчивыми или иметь крепления для вертикального размещения.

6.Подведение итогов конкурса.

В соответствии с условиями выставки-конкурса жюри определяет победителей. Победители будут награждены дипломами отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома. Лучшие работы будут принимать участие в областном этапе республиканской выставки-конкурса «Зеленые оазисы».

Приложение 2

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 01.03.2018 № 159

СОСТАВ ЖЮРИ

районного этапа

республиканской

выставки-конкурса

«Зеленые оазисы»

1.Чистая А.Е., методист отдела образования, спорта и туризма, председатель жюри

2.Гольмакова С.С., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, член жюри

3.Цурикова И.А., директор эколого-биологического центра детей и молодежи Смолевичского района, член жюри

4.Кушнер Е.М., директор центра творчества детей и молодежи Смолевичского района, член жюри

5.Карпович В.В., методист эколого-биологического центра детей и молодежи Смолевичского района, секретарь.

Юный натуралист

Отдел образования, спорта

и туризма Смолевичского

райисполкома

ПРИКАЗ

19.03.2018 № 208

г.Смолевичи

О проведении районного этапа

агробиологического конкурса

«Юный натуралист» в рамках

республиканской акции

учащейся молодежи

«Жыву ў Беларусі і тым ганаруся»

На основании приказа начальника управления образования Миноблисполкома от 06.03.2018 № 110 «О проведении областного этапа агробиологического конкурса «Юный натуралист» в рамках республиканской акции учащейся молодежи «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Провести с 1 апреля по 10 сентября 2018 года районный этап агробиологического конкурса «Юный натуралист» в рамках республиканской акции учащейся молодежи «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся».

2.Утвердить:

2.1.положение о проведении конкурса (приложение 1).

2.2.состав жюри (приложение 2).

3.Руководителям учреждений образования организовать участие педагогов и учащихся в конкурсе, обеспечить качественную подготовку работ.

Начальник отдела образования,

спорта и туризма И.Ю.Достанко

Карпович

26579

Приложение 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 19.03.2018 № 208

Положение районного этапа

агробиологического конкурса

«Юный натуралист» в рамках

республиканской акции

учащейся молодежи

«Жыву ў Беларусі і тым ганаруся»

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Районный этап агробиологического конкурса «Юный натуралист» в рамках республиканской акции учащейся молодежи «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся» (далее - конкурс) проводится с целью формирования экологической культуры у учащейся молодежи, привитие уважительного отношения к природе родного края.

1.2.Основными задачами конкурса являются:

воспитание патриотизма и чувства любви к Родине;

содействие активизации и популяризация деятельности объединений по интересам эколого-биологического направления;

привлечение учащейся молодежи к исследовательской деятельности, направленной на изучение животного и растительного мира, а также экологических особенностей малой родины;

выявление и поощрение лучших юных экологов и биологов, предоставление дополнительных возможностей для их самореализации.

1.3. Организатором районного этапа конкурса является ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

1.4.Участниками конкурса являются коллективы учащихся объединений по интересам учреждений общего среднего образования, дополнительного образования детей и молодежи в возрастной категории 12-16 лет.

2. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

2.1.Районный этап проводится с 1 апреля по 10 сентября 2018 года.

2.2. Для участия в конкурсе необходимо до 10 сентября 2018 года представить в государственное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района»

заявку на участие в конкурсе (Приложение 3);

работу в распечатанном виде (с единым титульным листом) и на электронном носителе.

3.НОМИНАЦИИ КОНКУРСА И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Конкурс проводится по следующим номинациям:

«Сад на новый лад»;

«Живая память»;

«Символы моего края».

«Сад одной культуры»;

«Коллекция цветов».

3.1. Номинация «Сад на новый лад»

Предусматривает создание научно-исследовательских проектов по выращиванию сельскохозяйственных (огородных, ягодных, цветочных и других) растений в открытом грунте с использованием инновационных идей.

Проект включает отчет с дневником проведения опыта
и мультимедийную презентацию.

Отчет должен содержать:

тему и цель опыта;

год проведения опыта (первый и т.д.);

перечень и описание используемых культур с указанием сортов;

период реализации проекта;

место и условия проведения опыта по выращиванию сельскохозяйственных растений;

методику проведения опыта;

особенности агротехники выращивания;

календарный план работы;

дневник выполнения работы;

фенологические наблюдения за ростом и развитием растений, дополнительные наблюдения;

описание полученных полезных качеств растений;

выводы;

рекомендации по внедрению результатов проекта;

заключение руководителя проекта;

рецензия ученого, специалиста сельского хозяйства.

Обязательным для выполнения является пошаговое описание выполненной работы, которое подтверждено фотографиями (с фотоизображением деятельности юных исследователей).

Основными критериями оценки конкурсных материалов являются:

соответствие условиям конкурса;

целенаправленность исследовательской работы;

оригинальность идеи;

научность в раскрытии и отображения темы;

точность и четкость представленной информации;

техническое качество материала.

3.2. Номинация «Живая память»

На конкурс представляется отчет о проведенных исследованиях деревьев - объектов природы, дендрологических комплексов местности.

В населенных пунктах Беларуси и их окрестностях сохранились деревья, которые представляют высокую природную, эстетическую
и историческую ценность, а также деревья, которые представляют особую ценность для данного учреждения образования. История деревьев и дендрологических комплексов часто связана с именами известных людей или значительными историческими событиями.
В населенных пунктах и окрестностях могут встречаться и деревья-памятники.

Вышеперечисленные объекты (деревья, дендрологические комплексы) исследуются учащимися.

Отчетный материал содержит:

место нахождения объекта;

биологическое описание объекта: возраст, высота, охват ствола, площадь проекции кроны, особенности внешнего вида дерева;

архивные данные, выписки из письменных источников, воспоминания местных жителей, сведения о событиях, которые связаны с объектом природы;

культурно-просветительскую деятельность с целью сохранения
и популяризации выбранного объекта;

значимость объекта для данной местности и (или) страны.

Информация дополняется существующими легендами
и преданиями (если имеются), а также фотографиями (если найдены фотографии, отражающие события, связанные с объектами, тогда необходим текстовый комментарий события и информация, где найдена фотография) и мультимедийной презентацией.

Объем работы не должен превышать 10 печатных страниц
с учетом всех дополнений (шрифт 14 Times New Roman). Рукописный материал к конкурсу не допускается.

Основные критерии оценки конкурсных материалов:

соответствие условиям конкурса;

содержательность, информационная наполненность;

творчество, художественная привлекательность;

оригинальность подачи материала.

3.3. Номинация «Символы моего края»

Участие в номинации предусматривает создание творческого литературного проекта, который включает размышление (эссе)
о растениях и животных («топ-8» растений и животных, не менее 8) данной местности, которые могли бы быть символами местного региона.

Конкурсный материал содержит литературно оформленные размышления о значимых представителях флоры и фауны местности
с мнениями авторов относительно исключительности избранных растений и животных. Материал дополняется фотографиями.
Объем конкурсной работы - до 4 печатных страниц формата А 4 (шрифт 15 Times New Roman).

Основные критерии оценки конкурсных материалов:

соответствие условиям конкурса;

учет региональных особенностей;

оригинальность подачи материала;

художественная привлекательность.

4.Конкурсные работы присылаются на бумажном и электронном носителях.

Презентации создаются в формате Power Point, PDF, или Flash. Количество слайдов составляет не более 26 единиц. На первом кадре должна быть общая информация: название номинации; название конкурсной работы; фамилия, имя, отчество авторов (полностью, без сокращений); возраст авторов; название учреждения образования (согласно уставу учреждения образования, без сокращений); почтовый адрес учреждения образования с названием района, области; номер контактного телефона (полностью). На последнем кадре необходимо указать использованные информационные ресурсы. Если в конкурсной работе присутствует музыкальное сопровождение, тогда необходимо указать название музыкального произведения и автора.

5.Подведение итогов конкурса.

В соответствии с условиями конкурса жюри определяет победителей. Победители будут награждены дипломами отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома. Лучшие работы будут принимать участие в областном этапе агробиологического конкурса «Юный натуралист».

Приложение 2

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 19.03.2018 № 208

Состав жюри районного этапа

агробиологического конкурса

«Юный натуралист» в рамках

республиканской акции

учащейся молодежи

«Жыву ў Беларусі і тым ганаруся»

1.Чистая А.Е., методист отдела образования, спорта и туризма, председатель жюри

2.Гольмакова С.С., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, член жюри

3.Цурикова И.А., директор эколого-биологического центра детей и молодежи Смолевичского района, член жюри

4.Карпович В.В., методист эколого-биологического центра детей и молодежи Смолевичского района, секретарь.

Украсим Беларусь цветами 2018

Отдел образования, спорта

и туризма Смолевичского

райисполкома

ПРИКАЗ

19.03.2018 № 207

г.Смолевичи

О проведении районного

этапа республиканского

конкурса по благоустройству

и озеленению территорий

«Украсим Беларусь цветами»

На основании приказа начальника управления образования Миноблисполкома от 06.03.2018 № 108 «О проведении отборочного (областного) этапа республиканского конкурса по благоустройству и озеленению территорий «Украсим Беларусь цветами»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Провести с 1 апреля по 5 сентября 2018 года районный этап республиканского конкурса по благоустройству и озеленению территорий «Украсим Беларусь цветами».

2.Утвердить:

2.1.положение о проведении конкурса (приложение 1).

2.2.состав жюри (приложение 2).

Начальник отдела образования,

спорта и туризма И.Ю.Достанко

Карпович

26579

Приложение 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 19.03.2018 № 207

Положение районного этапа

республиканского конкурса

по благоустройству

и озеленению территорий

«Украсим Беларусь цветами»

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Районный этап республиканского конкурса по благоустройству и озеленению территорий «Украсим Беларусь цветами» (далее - конкурс) проводится с целью формирования экологической культуры учащихся через создание и осуществление проектов по озеленению и благоустройству территорий.

1.2.Основными задачами конкурса являются:

формирование у учащихся знаний и умений в области ландшафтного дизайна;

привлечение учащихся к исследовательской деятельности
по изучению новых приемов в цветочном оформлении участков,
к практической деятельности по созданию модельных садов в разных стилях, существующих в садово-парковом дизайне;

развитие творческих способностей учащихся средствами проектной деятельности;

обмен опытом среди учреждений образования в области ландшафтного дизайна и цветоводства;

содействие допрофессиональной подготовке учащихся.

1.3.Организатором районного этапа конкурса является ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».

1.4.Участниками конкурса являются коллективы учащихся
учреждений общего среднего, дополнительного образования детей
и молодежи в возрасте 12 – 17 лет под руководством педагога.

2. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

2.1.Районный этап проводится с 20 марта по 5 сентября 2018 года.

2.2. Для участия в конкурсе необходимо до 5 сентября 2018 года представить в государственное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района»

заявку на участие в конкурсе (Приложение 3);

работу на бумажном (с единым титульным листом) и электронном носителях.

3.НОМИНАЦИИ КОНКУРСА И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Конкурс проводится по следующим номинациям: «Лучший учебно-опытный участок», «Регулярный цветник», «В ногу со временем», «Как в You Tube. Советы юного флориста».

3.1. Номинация «Лучший учебно-опытный участок»:

В этой номинации необходимо представить презентацию
или видеофильм об учебно-опытном участке учреждения образования.
В отчете представить задачи, структуру, организацию и содержание работы, план-схему учебно-опытного участка с имеющимися отделами, условные обозначения, экспликацию растений. Презентация оформляется в формате Power Point, PDF, видеофильм в формате AVI, MP4, MOV, MPEG.

Основные критерии оценки:

обоснование идеи данного проекта;

оригинальность оформления и содержания;

видовое и сортовое разнообразие выращиваемых культур;

практическое использование в различных видах познавательной деятельности.

3.2. Номинация «Регулярный цветник»:

Предполагает создание классического цветника в регулярном стиле. Это может быть клумба или рабатка. В оформлении цветника желательно использовать не менее шести видов однолетних и двулетних цветочно-декоративных растений. Допускается использование отсыпки
из инертного материала. Площадь цветника не менее 10 м².

Основные критерии оценки:

оригинальность оформление цветника;

цветовая гамма цветника;

простота ухода за растениями;

сочетание цветника с окружающим ландшафтом;

эстетический вид выполненной работы.

3.3. Номинация «В ногу со временем»:

Исследовательская работа по изучению современных приемов озеленения и благоустройства территорий вашего города, населенного пункта. В номинации представляется фотоотчет о проделанной работе.

Основные критерии оценки:

оригинальность оформления, подачи и содержания материала проекта;

разнообразие представленных приемов озеленения.

3.4. Номинация «Как в You Tube. Советы юного флориста»:

В этой номинации учащиеся представляют видеоролик, демонстрирующий умения и навыки по созданию флористической композиции или объекта из природного материала.

Видеоролик может быть сделан любым техническим способом, в том числе – с помощью мобильного телефона. Ролик в формате AVI, MP4, MOV, MPEG разрешением от 720х480 до 1920х1080. Размер файла – до 20 Мб. Длительность ролика не должна превышать пяти минут. Присылаются на электронном носителе.

Основные критерии оценки:

оригинальность представленного материала;

зрелищное качество видеоролика, возможность практического использования при обучении.

4. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТ

4.1. Творческие отчеты должны содержать:

графическую часть;

описание проектной части: ассортимент растений, экспликация, условные обозначения и результаты его воплощения.

4.2. Проект выполняется в цвете на формате А3.

4.3. Обязательным условием является наличие презентации проекта и текста отчета на цифровых носителях (CD и DVD дисках).

4.4. Конкурсные работы по всем номинациям должны иметь титульный лист следующего содержания:

название конкурса и номинации;

область, район;

полное название учреждения образования;

полный почтовый адрес, контактный телефон с кодом города;

фамилия, имя, отчество, возраст, класс авторов работы;

фамилия, имя и отчество руководителя проекта, контактный телефон, должность.

5.Подведение итогов конкурса.

В соответствии с условиями конкурса жюри определяет победителей. Победители будут награждены дипломами отдела образования, спорта и туризма Смолевичского райисполкома. Лучшие работы будут принимать участие в областном этапе республиканского конкурса по благоустройству и озеленению территорий «Украсим Беларусь цветами».

Приложение 2

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника отдела

образования, спорта и туризма

Смолевичского райисполкома

от 19.03.2018 № 207

Состав жюри районного этапа

республиканского конкурса

по благоустройству

и озеленению территорий

«Украсим Беларусь цветами»

1.Чистая А.Е., методист отдела образования, спорта и туризма, председатель жюри

2.Гольмакова С.С., главный специалист отдела образования, спорта и туризма, член жюри

3.Цурикова И.А., директор эколого-биологического центра детей и молодежи Смолевичского района, член жюри

4.Кушнер Е.М., директор центра творчества детей и молодежи Смолевичского района, член жюри

5.Карпович В.В., методист эколого-биологического центра детей и молодежи Смолевичского района, секретарь.

Областной семинр по теме «Продвижение зеленой экономики в Республике Беларусь: принципы, механизмы, перспективы».

15 июня 2018 года на базе ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» прошел областной семинар по теме: «Продвижение зеленой экономики в Республике Беларусь: принципы, механизмы, перспективы». Участниками семинара стали педагоги учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи из 12 районов Минской области. На семинаре также присутствовали: Акиншева Татьяна Анатольевна, начальник отдела организационно-методического сопровождения эколого-краеведческой и туристской работы ГУО «Минский областной институт развития образования», представители управления по образованию, спорту и туризму Смолевичского райисполкома.

В ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» участники семинара познакомились с выставкой методических материалов, им было предложено поучаствовать в мастер-классе по бумажной флористике, который проводила педагог дополнительного образования Дюжая Н.М.

Затем участники семинара посетили общественную организацию «Белорусский Зеленый Крест», где их ожидало выступление В.Н.Пустошило по теме «Обзор опытов, экспериментов в рамках функционирования демонстрационной площадки по органическому земледелию» и экскурсия на инновационно-демонстрационную площадку.

В ГУО «Воротовская средняя школа» и ГУО «Драчковский УПК детский сад – средняя школа» участники семинара познакомились с работой учреждений образования по проекту «Содействие переходу Республики Беларусь к «зеленой» экономике», с деятельностью демонстрационных площадок на базе учреждений образования. Кроме этого, директор ГУО «Драчковский УПК детский сад – средняя школа» Каледа Т.А. познакомила присутствующих с проектом пришкольного участка в будущем.

Участники семинара получили много новой информации, идей для реализации на практике, в своих учреждениях образования.

Акция «Поможем пернатому другу»

С 1 по 30 апреля 2018 года проходил районный этап республиканской акции «Поможем пернатому другу». В рамках акции в учреждениях образования района прошли следующие мероприятия:

-беседы о птице года;

-демонстрация презентации «Черноголовый щегол – птица 2018 года»;

-викторина «О щегле»;

-урок-путешествие «В мире птиц»;

-интеллектуальная игра «Все о птицах», «В мире птиц»;

-устный журнал «Как выбирают птицу года?»;

-познавательная игра «О щегле я знаю много»;

-конкурс на лучшего чтеца стихотворения про щегла;

-изготовлены и развешены кормушки и поилки для птиц;

-участвовали в районном конкурсе «Лучший рисунок «Чем щегол завтракает?»;

-учащиеся объединения по интересам «Юный журналист» ГУО «Плисская средняя школа им. В.А.Микулича» сделали аналитический обзор «Щегол в искусстве».